部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷含答案.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于优秀家风中蕴含的传统美德的是（??）。

A.自私自利

B.勤俭持家

C.邻里团结

D.遵纪守法

2.关于家风，下面说法不正确的是（?）。

A.家风能涵养德行

B.家风能修身立志

C.家风都能传递正能量

D.优良家风是社会和谐的基点

3.下面哪个现象属于良好家风（??）。

A.小明上课迟到了，撒谎说路上堵车耽误了

B.爸爸教育我们要助人为乐，帮助别人，快乐自己

C.小亮做事情总是拖拖拉拉，不求进取

4.我们和父母之间（??）。

A.要多谈心、沟通

B.什么事都自己做主

C.什么事都听父母的

5.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要（???）面对，学会以（???）的态度、有效的（???），主动化解矛盾。（??）

A.感性；积极；方法

B.理性；消极；方法

C.理性；积极；方法

6.作为子女，下列做法错误的是（???）。

A.努力学习，掌握知识，练就本领

B.好好学习，只需要管好自己，不需要做家务

C.加强自身的品德修养，做到自立自强

二.填空题(共6题，共22分)

1.高要求和常（???）体现着家人对我们的爱；独立和（???）标志着逐渐长大。

2.“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要（???）。

3.《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子女有（???）的义务，子女对父母有（???）的义务。

4.随着年龄的增长和（???）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的（???）不一致。

5.家庭是我们（???）的地方，每个小家的家风汇聚成（???）的家风。

6.我们要（???）与家人交流沟通，让自己（???）的需求和做法得到他们的理解。

三.判断题(共6题，共12分)

1.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。（?）

2.同学犯了错误，我们不应当着全班同学的面指责他。（??）

3.当和家人产生冲突的时候，我们应该保持冷静，与他们沟通解决问题。（??）

4.虽然我们还是小孩子，但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。（??）

5.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（??）

6.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共34分)

1.举一个例子，谈一谈当你和家人意见不一致时，你会处理呢？

2.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？

3.面对家庭的变化我们需要做什么？

4.通过与家人交谈，你了解到自己现在与小时候相比，在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化？家人与我们相处时有哪些困惑？

5.作为家庭的一员，我们应该为父母担忧，但我们能为他们做些什么呢？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确，为什么？

判断：（?????????）理由：（??????????）

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共16分)

1.不同的态度和处理方法，会产生怎样的后果呢？如果是你，你会选择怎样的态度和处理办法呢？

2.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.督促；自主

2.精神力量

3.抚养教育；赡养扶助

4.自主意识；想法

5.梦想启航；中华民族大家庭

6.主动；合理

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.当与家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

2.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，