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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.爷爷年纪大了,要搬过来和我们一起生活(??)。
A.发自内心的欢迎爷爷,经常陪他聊天,让他开心
B.我不同意,爷爷晚上打呼噜,影响我睡觉
C.爷爷来后可以护着我,我就不用听爸妈的话了
2.“一粥一饭当思来之不易”,和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的?(??)
A.一箪食,一瓢饮,乐在其中
B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦
C.从俭入奢易,从奢入俭难
3.俗话说“家和万事兴”,创建一个和谐家庭(??)。
A.是父母的责任,与我们无关
B.需要父母和子女相互沟通和理解
C.不是我单个人的事,我努力也没用
D.我无可奈何,因为父母很固执
4.拥有美好幸福的家庭生活是(??)的共同愿望和追求。
A.爸爸妈妈
B.爷爷奶奶
C.所有家庭成员
5.在家庭生活中,不可取的做法是(??)。
A.勇于承担家庭责任
B.同商议,共承担
C.召开民族会议
D.爸爸是一家之主,他说了算
6.(??)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
A.文化
B.家风
C.亲情
二.填空题(共6题,共34分)
1.无论时代如何变化,优秀家风都是(???)、(???)、(???)的基础。
2.优秀家风中蕴藏着(?????)、(?????)、知书达理等传统美德。
3.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了(???),很多事有了自己的(???)。我们希望能自己作(???),有时会把家人的关心看作是(???),甚至在明知他们讲的话有(???)时,故意与他们(???)。
4.(???)和身体健康同样重要。
5.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。
6.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;(?????)和(?????)标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通,让自己(?????)的需求和做法得到他们的理解。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。(??)
2.当父母意见不一致时,我要站在妈妈的立场上,帮妈妈说话。(??)
3.天下之本在家。(??)
4.家风是在长期生活实践中不断形成的。(??)
5.当父母不能满足我的愿望时,我可以通过争吵打闹来解决。(??)
6.父母喜欢以前的我们,不喜欢现在的我们。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共34分)
1.在长辈眼里,我们是什么样子的?
2.什么是家风?
3.作为子女,我们如何做到为家庭担当责任?
4.我们主动与家人沟通的方式有哪些?
5.妈妈是一位教师,在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……,在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共4分)
1.不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”
有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,来表达我们的爱心。
八.综合题(共2题,共17分)
1.情景体验:母子周末对话。
妈妈:你要去哪里?
儿子:出去。
妈妈:去哪儿?
儿子:就是出去。
妈妈:你要和谁在一起?
儿子:一个朋友。
妈妈:哪个朋友?
儿子:妈(长声地),就是一个朋友。
妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。
儿子:丽丽,好了吧?
妈妈:我认识她吗?
儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?
妈妈:那么,你们要去哪里?
儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。
妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)
根据情景对话,回答问题:
(1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?
(2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?
(3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?
2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说:“每天洗碗很累,买一个洗碗机,让机器代替人洗碗,可以节约很多时间
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