人教版二年级下册数学精品教学课件 第2单元 2.1.1 练习一 平均分的含义 (3).pptVIP

第2单元表内除法(一)1.除法的初步认识第1课时平均分练习一平均分的含义温馨提示：点击进入讲评123451.哪些分法是平均分？在下面的()里画“√”。返回【点拨】平均分是指每份分得同样多，据此判断即可。2.(1)把6个分给3人，可以怎样分？画一画。(用○代替)第一种分法：第二种分法：第三种分法：(2)上面的三种分法中，是平均分的是第()种。(答案不唯一)三【点拨】(1)分的时候按有序原则，要保证每人都有礼物。(2)平均分是指每份分得同样多，据此填写即可。返回3.(1)一共有()把琵琶，每()把一份，平均分成了()份。【点拨】求一共有几把琵琶，可以一把一把地数，全部数完，从1数到几，就表示一共有几把琵琶；求每几把一份，就是把其中的一份一把一把地数，从1数到几，就是每几把一份；求平均分成了几份，就是把每份看成一个整体，一份一份地数，从1数到几，就是平均分成了几份。933(2)一共有()架钢琴，平均分成()份，每份()架。返回【点拨】求一共有几架钢琴，可以一架一架地数，全部数完，从1数到几，就表示一共有几架钢琴；求平均分成几份，就是把每份看成一个整体，一份一份地数，从1数到几，就是平均分成几份；求每份几架，就是把其中的一份一架一架地数，从1数到几，就是每份几架。10254.你能把它们变成平均分吗？移一移，画一画。平均分后，每份有()枝。平均分后，每份有()颗。返回移一移，画一画略。【点拨】通过移多补少的方法，使得每份同样多。435.如图，德老师把7块月饼放到盘子里，她的方法是平均分吗？说说你的理由。返回德老师的方法不是平均分。因为每个盘子里放的月饼数量不一样多。(理由不唯一，合理即可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

补充作业请完成相关习题。**************