教科版科学四年级上册期末测试卷精品（有一套）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

2.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

3.敲锣时，声音是由（??）振动产生的。

A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面

4.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

5.小米想滑旱冰，最好选择（??）。

A.水泥路????B.石子路????C.草地

6.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

二.填空题(共6题，共16分)

1.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

3.设计制作的一般流程是明确问题、（???）、实施方案和（???）。

4.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

5.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

6.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.听觉神经把振动传到大脑。（??）

2.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

3.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

4.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

5.世界上的声音只有一种。（??）

6.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

3.请说一说火箭是靠什么飞行的？

七.综合题(共4题，共32分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

3.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。

（1）当吸气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动；当呼气时，胸部和肋骨（???）向（???）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（???）；呼气时，胸腔容积（???）。

（2）当吸气时，腹部（???）；呼气时，腹部（???）。原因是（???）的下降和上升。

4.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.固体＞液体＞气体

2.音量

3.制订方案；评估与改进

4.增加

5.高；低

6.通过不同的力量造成物体振动幅度的不同

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。

2.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有