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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.评价肺功能强弱指标依据的是(??)。
A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低
2.呼吸道对空气的处理能力是有限的,为了保证吸入人体的空气新鲜,下列做法不正确的是(??)。
A.绿化环境?????B.保持室内空气流通?????C.室内多放置花卉
3.肺是人体重要的(??)器官。
A.消化?????B.循环?????C.呼吸
4.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响,时间也(??)。
A.久?????B.短?????C.一样
5.下列关于声音的说法,错误的是(??)。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的
6.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(?)。
A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度
二.填空题(共6题,共28分)
1.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
2.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
3.音调是由物体振动的(???)决定的。
4.声音强弱是受振动幅度决定的,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
5.含有(???)的食物在白纸上会留下油渍。
6.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)
2.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。(??)
3.琴弦的粗细不同,振动时发出声音的高低也不同。(??)
4.同一个物体能发出高低、强弱的声音。(?)
5.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)
6.在制作小车时,应该遇到困难要主动和成员讨论。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?
2.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
3.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
七.综合题(共4题,共31分)
1.奇奇在学习了声音的知识后,找来5根长短、粗细不相同的铁钉,如下表,请结合所学知识,帮奇奇回答下面的问题。
(1)用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉,发出声音最高的是(???)号铁钉;振动速度最慢的是(???)号铁钉。
(2)用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉,发出声音最低的是(???)号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下,这根铁钉的(???)。
A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变
2.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:
(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。
(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
3.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品,小红列出了这五种食物(各100克)中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量:
1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由?
2.食物中含有六类营养物质,请写出表中没有的一类是(???)。
4.在塑料罐里放几粒豆子,做成发声罐,不减少发声罐内部的物体,使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一:
方法二:
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.弦;不同
2.音高;长;慢;低;短;快;高
3.频率
4.强;弱
5.脂肪
6.犬齿
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。
2.二胡虽然只有两根弦,但弦的振动能发出高低不同的声音;弦越短,振动频率就越快,声音就越高越脆。
3.运动量增加需要更多的氧气,呼吸加快,以便输送更多的氧气。
七.综合题
1.①;③;
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