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2025老师教学工作计划五篇

（工作计划）实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。下面给大家分享一些关于老师（教学工作计划）（范文），希望对大家有帮助。

2025老师教学工作计划1

一、指导思想

本学期，我们将继续以推动基础（教育）课改为中心，落实新理念，实施新课程，开展面对全体数学老师实际需要的教研活动。立足课堂教学，乐观开展教学讨论活动，不断提高课堂教学效率，注重改变老师的教学行为和学生的学习方式，尽量减轻学生的过重学业负担，以培育学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

继续落实学校以科研为先导，教育以人为本，教学以生为本等办学理验，乐观开展校本研修和老师自主研修活动，探索教育规律，全面推动素质教育，优化教育手段，以《成绵路小学进展规划》为指南，继续发扬“奋力拼搏，永争第一”的成小精神。

二、工作目标

1、学习和实施数学课程标准，深刻领悟课程标准的精髓与要求。做好新课标的“回头看”工作，每位数学老师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想基础，做到理论与教学实践相结合。

2、仔细落实小黑板工程和老师用书工程，努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，恰当地把握教学目标，努力锻造课改精品课，注重提高常态下课堂教学的水准。

3、继续加强“长程两段式”校级集体备课的讨论与实践，使上年的资源更具实用性，努力提升老师专业水平和讨论能力。

4、切实讨论课堂，向课堂要质量。本学期计划组织好三类课的教学，从而提高课堂效率。一是组织好学校行政、学带老师、优秀骨干老师教学示范课，二是组织好年轻老师的成长汇报课，三是组织好人人参加的讨论课。

5、继续搞好“听课小组”随机到班听课的活动，继续搞好互动小组、听课小组的互动学习活动。

6、加强教学常规管理，促进每一位老师上好家常课，提高教学水平。

7、结合区教研计划安排，组织老师参加校内外的各项研修活动，并仔细作好活动记录与（反思），使我们的教研活动真正的收到实效。

三、教研工作具体安排

二月：

1、各位老师制定好教学计划，教研组拟定并通过教研计划。

2、各班级牵头人组织本班级老师制定好班级集体备课计划，并按计划仔细进行集体备课。

计划上交时间为2月22日。集体备课时间：单周星期二下午。

要求：上班级集体备课室发布的集体备课资源，确定各单元的重难点课，主要讨论学生、教材和老师用书。每次集体备课后，要以跟贴的方式将集体备课后形成的新资源上传到教研室提供的集体备课资源后。

3、全组老师继续学习新课程理论，开展网络研修活动和读书活动，以吴亚萍教授所著《小学数学教学新视野》为（必读书目）。

4、开展好学带老师、骨干老师“结（对子）”的活动，“听课小组”到班听随堂课。

2025老师教学工作计划2

本学期我担任中职12级春季模具、春季电子及春季计算机数学教学工作，从学生的入学成绩上学生的数学基础很差，所以本学期的教学任务非常艰巨，但我仍有信心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下：

一、本学期教材分析，学生现状分析

本学期教学内容是初中数学知识补习课本，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同进展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活（阅历）和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作沟通的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、（方法），提高解决问题的能力。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

二、确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法

本学期的教学目标是课本第11章至第20章的10章内容，力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力，概括的能力，类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中，经常发现相当一部分学生一开始不适应中学老师的教法，出现消化不良的症状，究其原因，就学生方面主要有三点：

一是（学习态度）不够端正;

二是智能上存在差异;

三是（学习方法）不科学。

我以为施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化，我准备具体从以下几方面入手：

(一)掌握学生心理特征，激发他们学