教科版小学四年级上册科学期末测试卷（综合卷）.docxVIP

教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（??）。

A.越来越响?????B.越来越小?????C.不变

2.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（??）。（多选题）

A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的

3.要使小提琴发出的声音变高，应采取的办法是（?）。

A.调松琴弦?????B.调紧琴弦?????C.增加部分弦线的长度

4.把气球小车的喷气口对向左边，放开喷嘴，它将向（??）。

A.左边运动????B.右边运动????C.后面运动

5.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（??）。

A.响?????B.轻?????C.不一定听到

6.下列现象属于反冲运动的是（??）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水，小船向前运动

二.填空题(共6题，共22分)

1.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

2.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

3.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

4.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（?????）（填“相反”或“相同”）方向运动。

5.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

6.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

2.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（??）

4.耳蜗中充满液体。（??）

5.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

6.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（???）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共15分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

七.综合题(共4题，共31分)

1.写出图中各器官的名称。

2.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面的实验。如图，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你根据所提出的问题选择正确答案。

1.击打音叉后，会发生的现象是（??）。

A.小球仍然静止????B.小球会向左侧摆动???C.小球会绕着音叉旋转起来

2.当击打音叉的力量变大时，小球向左侧振动的幅度（??）。

A.变大????B.变小????C.不变

3.在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这说明（??）。

A.音叉发出的声音越强，小球振动的幅度越小

B.音叉发出的声音越弱，小球振动的幅度越小

C.音叉发出的声音的强弱，不会影响小球振动的幅度

3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！

（1）问题：小车的运动与什么因素有关？

（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（???）。

（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。

（4）不变的条件：小车的重量，（???）。

（5）需要改变的条件：（???）。

（6）实验设计与记录。

（7）可得出的结论：（???）。

4.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（???）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（???）。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

参考答案

一.选择题

1.B

2.ABC

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1