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以跨文化教育赋能大学英语教学：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化浪潮的席卷下，世界各国之间的政治、经济、文化交流日益密切，跨文化交流已成为当今社会的重要特征。英语作为国际交流的主要语言，在全球范围内的应用愈发广泛。无论是在国际商务谈判、学术交流会议，还是在日常的网络社交、旅游出行中，人们都频繁地使用英语进行沟通与交流。据统计，全球超过70%的国际邮件、60%以上的广播节目以及大量的科技文献和商务文件都使用英语作为主要语言。在这样的背景下，具备良好的英语能力以及跨文化交际能力，成为了人们适应全球化发展的必备素养。

大学作为培养高素质人才的重要基地，其英语教学不仅