2025年中考化学一轮复习重难点练习 物质的化学变化（解析版）.docVIP

物质的化学变化

考点01物质的变化

1．物理变化

______成其他物质的变化；构成物质的粒子______，只是粒子间的间隔发生了变化。

2．化学变化

______生成其他物质的变化；构成物质的粒子______，变成其他的粒子。伴随的现象：发光、放热、颜色变化、放出气体、生成沉淀等。

3．物理变化与化学变化的本质区别：是否有______生成。化学变化中一定伴随有______，但物理变化中不一定伴随有化学变化。

考点02物质的性质与用途

1．物理性质

（1）物质不需要发生______变化就表现出来的性质。

（2）颜色、气味、状态、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、传热性、延展性等。

2．化学性质

（1）物质在______变化中表现出来的性质。

（2）氧化性、还原性、腐蚀性、酸碱性、毒性、可燃性、稳定性、助燃性等。

3.物理性质与化学性质的区别：是否通过______表现出来。变化是一个过程，性质是物质的固有属性。性质决定用途，用途是性质的反映。

考点03质量守恒定律及其应用

1.质量守恒定律

参加化学反应各物质的质量总和______反应后生成的各物质质量总和，这个规律叫做____________。

2．质量守恒定律的理解

（1）物质是由______、原子等微观粒子构成的，发生化学反应时，参加反应的各物质中的______会重新组合形成新的物质。化学反应中原子核不会发生变化，因而反应中______的种类及______的种类和数目不变。

（2）参加化学反应的各物质的质量总和______发生变化，即参加化学反应的各物质的质量总和______反应后生成的各物质的质量总和。

（3）质量守恒定律应用于______变化，不能应用于物理变化。

3．质量守恒定律的适用范围：

（1）质量守恒定律适用于所有的______变化。化学变化的本质是有______，在化学反应中，原子的种类、数目和______都不会发生改变，只是原子______的分子，所以反应前后物质的______总和必然相等。

（2）质量守恒定律强调的是“______”的物质。未参加反应的物质质量不能计入“______”的质量总和。

（3）质量守恒定律中的“质量总和”包括固体、液体、气体的______。若反应中有气体参与或生成，要考虑气体的质量。

（4）质量守恒定律的适用对象是“______”，不包括其他物理量，如体积等。

4．质量守恒定律理解

（1）六不变

①微观三不变：原子______、原子数目、原子______不变。

②宏观三不变：元素______、元素______、物质总质量不变。

（2）化学反应中可能会的变：元素的化合价、分子的______。

（3）化学反应中一定会变的：微观—分子的______、宏观—物质的种类。

考点04质量守恒定律的验证

提出问题：化学反应前后物质的总质量如何变化？

猜想与假设：猜想1：反应后物质的总质量减小；猜想2：不变；猜想3：反应后物质的总质量增加

设计与实验：

实验

白磷燃烧

铁与硫酸铜溶液反应

反应原理

__________________

________________________

实验仪器

天平、锥形瓶、带导管的单孔塞、气球、酒精灯、药匙

天平、锥形瓶、胶塞、镊子

实验药品

红磷

铁钉、硫酸铜溶液

实验装置

实验操作

（1）取出天平，调平衡，待用；

（2）取适量红磷，放入锥形瓶中（瓶下事先放入少量的细砂）。将盛红磷的锥形瓶、绑有小气球的玻璃管一起放在天平的左盘中，在右盘添加砝码，并移动游码，使天平平衡；

（3）取出锥形瓶及导管，将橡皮塞上的玻璃管放在酒精灯的火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。待锥形瓶冷却，重新放到托盘天平上，观察天平平衡情况

（1）取出天平，调平衡，待用；

（2）在锥形瓶中加入约30mL稀硫酸铜溶液，将几根打磨光亮的铁钉和盛硫酸铜溶液的烧杯一起放在天平上称量，读出读数，记录；

（3）将铁钉浸泡在硫酸铜溶液中；

（4）将反应后烧杯和内容物放到天平上再次称量，读出读数，记录。将两次称量的结果加以比较

实验现象

红磷燃烧产生浓厚的______；气球在实验过程中“先鼓后瘪”，红磷燃烧后，锥形瓶放到天平上，天平仍然____________

铁钉表面析出一层______的物质，溶液颜色逐渐______（如果时间足够长，可看到溶液的颜色由蓝色变浅绿色），两次称量结果______

实验结论

红磷燃烧前后物质的总质量______

铁与硫酸铜反应前后物质的总质量______

实验现象：盐酸与碳酸钠粉末迅速反应，有大量气泡产生；再次把烧杯放在天平上，天平不再平衡。

解释与结论：碳酸钠与盐酸反应：________________________，根据实验现象可知反