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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.熄灭酒精灯时,正确的方法是(??)。
A.用扇子扇灭?????B.用嘴吹灭?????C.用灯帽盖灭
2.如图,持续加热塑料袋里的空气,塑料袋会(??)。
A.上升????B.下降????C.不变
3.用吹风机的热风给冰加热时,我们不会看到(??)。
A.冰开始融化成水????B.冰块完全融化后体积会变大????C.冰块完全融化后体积会变小
4.给冰(??),冰会融化。
A.加热?????B.加盐?????C.降温
5.小明收集了某天24小时内的雨水,在雨量器里的高度是18毫米,用量筒没得的体积是72毫升,这天的降雨量是(??)。
A.72毫米????B.72毫升????C.18毫米
6.下列可以用来点燃酒精灯的是(??)。
A.火柴????B.酒精灯
二.填空题(共6题,共14分)
1.水的温度越高,溶解食盐的速度越(???)。
2.往冰里加入较多的食盐的作用是:盐可以制造更(???)的温度。
3.我们的地球被一层厚厚的(???)包围着,人们称它为(???)。
4.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫(???)。
5.(???)的流动是风形成的原因。
6.水在(???)摄氏度以下会结冰。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。(??)
2.一天中的最低气温一般会出现在晚上12点。(??)
3.有时空气会占据空间,有时又不占据空间。(??)
4.我们能通过天气预报获知天气信息。(??)
5.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。(??)
6.观察云,可以观察它的形状和云量。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线魔方。
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共29分)
1.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
2.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?
3.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?
4.我们每时每刻都在接触空气,请你说一说空气的特点有哪些?
5.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。(各写出三点)
七.综合题(共3题,共24分)
1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
1.想一想每个实验仪器的名称是什么,填写在方框中。
2.A装置的分离方法是(???);B装置的分离方法是(???)。
3.某物质呈颗粒状,将少量该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择(???)装置(填“A”或“B”)。
2.乘坐公共汽车时,会发现紧闭的车窗内侧有很多雾气,请根据学过的知识进行了思考。
(1)这些雾气此时的状态为__________态(填“固”“液”或“气”)。它们来自于__________(填“车内”或“车外,是由空气中的__________遇冷形成的。
(2)由此推断,公共汽车外温度比车内更__________(填“冷”或“热”)。
(3)进一步可以推断,夏季的早上,在空调房的玻璃窗上也会出现水珠,这些水珠会出现在玻璃窗的__________(填“内侧”或“外侧”。
(4)下面有事例与上述事例属同种现象的是(______)和(______)。
A.加在饮料中的冰块化成水
B.夏天的清晨,河面上会出现雾气
C.寒冷的冬天冰冻的衣服会变干
D.夏天,揭开冰棒纸看见冒“白气”
3.请你按照以下步骤完成实验,并回答问题。
步骤一:将一个气球放入一个玻璃瓶中。
步骤二:用气球的口套住瓶口。
步骤三:用力吹气球。
问题:气球能否被吹大?为什么?
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.快
2.低
3.空气;大气层
4.凝结
5.空气
6.零
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会
六.简答题
1.空气占据着杯中的空间,隔断了水与纸团的接触。
2.空气都沿着小洞跑了出去,杯子里没有空气占据,所以水进了来,杯子就被水浸湿了。
3.水加热沸腾后,水面会出现许多气泡,会产生大量水蒸气。水变成水蒸气后体积会增大,将盖子顶起来,同时“白汽”是大量水蒸气跑出来,遇冷开成的。
4.没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、透明的、看不见、摸不到、会流动、是气体、有重量、可以占据空间、可以被压缩。
5.
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