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- 2025-04-22 发布于北京
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最新2023-2024学年部编版道德与法治
三年级下册教学计划(含教学进度表)
一、学生情况分析
本学期学生进入了三年级第二学期,我仍然担任三年级一班本门课程。在所有任课老师的共同努力下,本班学生总体来说学习积极性高,集体荣誉感强,自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习,关于学习、学校、家庭、安全的认识在前阶段学习的基础上,随着知识的增加、理解力的增强呈现螺旋上升提高。因此,结合我班学生特点,指导学生学会小组合作学习,培养自主探索学习精神和方法,提高实践、创新能力。
个别同学因为多动症越来越严重,常常不能自控,有些影响自己和同学们的学习;个别同学是单亲家庭孩子,而且主要是父亲在教育,也很不到位,所以行为习惯还有很多问题。我将一如既往地对家庭问题产生的特殊儿童更多一份关爱。
二、教材分析
本册教材同上册一样重点关注了学生自我与周围环境、人群的关系(上册关注了校园、家,关注了自我学习和安全成长),本册在低年级认识自我的基础上引导学生从认识自己与同学的不一样之处入手,认识到每一个人都是独特的个体,我们要学会尊重、理解他人的不同,与他人和谐相处,做一个诚实守信的学生。第二单元再次引导学生深入到自己生活的居住地,了解家庭、社区、家乡的联系,感受家人、邻居、家乡建设者为家庭和家乡和谐、美好的付出,增强幸福感和自豪感。第三个单元又涉及规则和规范的教育、基本文明素养的培养。最后一个单元“多样的交通和通信”是一个全新的学习内容,但是又和学生的生活结合得相当紧密,帮助学生了解现代生活、安全出行。
三、教学总目标
1.学会了解自己、了解他人,知道取长补短。能用理解、尊重的眼光看待他人,学会和他人诚实合作、交流,树立集体观念、合作意识和团队精神。
2.了解自己生活的地方,感受自己家的温暖、家乡的美丽,学会和左邻右舍和谐相处、互助互爱,知道家乡的建设靠大家,培养热爱家乡的情感。
3.知道生活中处处有规则,体会规则的重要性,养成爱护公共设施的良好习惯,争做文明小公民。
4.引导学生深刻体会四通八达法人交通和飞速发展的现代通讯给我们生活带来的便利,懂得现代交通和通信在我们生活中的重要作用,学会合理选择出行的方式和正确运用现代通信手段。
四、教学进度表
周次
时间
教学内容
备注
一
2.26-3.1
1我是独特的
二
3.4-3.3
2不一样的你我他
三
3.11-3.15
3我很诚实
四
3.18-3.22
4同学相伴
五
3.25-3.29
单元复习与测试
六
4.1-4.5
5我的家在这里
4.4(周四)4.5(周五)清明节休2天
七
4.8-4.12
6我家的好邻居
八
4.15-4.19
7请到我的家乡来
九
4.22-4.26
单元复习与测试
十
4.29-5.3
8大家的“朋友”
5.1(周三)5.2(周四)5.3(周五)五一休三天
十一
5.6-5.10
9生活离不开规则
十二
5.13-5.17
10爱心的传递者
十三
5.20-5.24
单元复习与测试
十四
5.27-5.31
11四通八达的交通
十五
6.3-6.7
12慧眼看交通
十六
6.10-6.14
13万里一线牵
6.10(周一)端午节休一天
十七
6.17-6.21
单元复习与测试
十八
6.24-6.28
总复习
十九
7.1-7.5
总复习期末考试
最新2023-2024学年部编版道德与法治
一年级下册教学计划(含教学进度表)
一、教材分析
从本学期开始,将法治意识教育融入新教材,遵循儿童身心发展的规律,彰显儿童生活中的德育要素,利用儿童文化的感染力,更好地影响儿童的人生价值观、审美价值观和道德价值观。教材有机整合了价值观教育、法治教育、生命教育、心理健康教育、环境教育、安全教育、爱国主义教育等相关内容,使儿童的学科素养得到综合培育。同时,心理健康教育也融入其中。
二、学情分析
一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心,学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感,能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行道德与法治的教育就显得尤为重要,通过学习,促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。
三、教学目标
1、使学生知道自己是小学生了,喜欢上学。初步熟悉学校的环境,学习利用学校中的设施解决自己的问题。遵守学校生活常规;知道要讲礼貌,守秩序。
2、了解学校的环境、设施及其作用,知道校园环境中一些标志性的建筑,了解学校的美,能够主动爱护学校的花草树木,能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。
3、形成初步的时间概念;按时上学,不迟到。放学后,不在路上逗留,按时回家。上学和放学途中注意安全;学习自己照顾自己。
4、让学生主动把自己介绍给同学和老师,相互认识好朋友,然
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