小学二年数学下：《第二单元－表内除法（一） 》设计A.pdfVIP

新修订小学数学配套教材

数学教案

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二年数学下：《第二单元－表内除法

（一）》设计A

数学教案/小学数学/小学二年级数学教案

编订：XX教育机构

小学二年级数学教案

精品教学设计

二年数学下：《第二单元－表内除法（一）》

设计A

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、

理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学二年级数学

科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可

以放心修改调整或直接进行教学使用。

第二单元：单元教学计划

单元教学内容：表内除法（一）课本P13～36页。

单元教才分析：本单元教学内容主要有：除法的初步认识、用2～6的乘法口诀求商，解

决实际问题。除法的初步认识分两个层次：第一，以生活中常见的“每份同样多”的实例合活动

情境，让学生建立“平均分”概念。第二，在“平均分”概念的基础上引出除法运算，说明除法算

式各部分的名称。用口诀求商遵循由易到难的原则。解决问题是结合除法计算出现的。首先

在除法的初步认识教学中孕伏解决问题的内容。然后在用2～6的乘法口诀求商之后编入了解

决有关平均分的实际问题和需要用乘法和除法两步计算解决简单实际问题的内容。

单元教学要求：

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精品教学设计

1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式，知道除法算式的各部

分的名称。

2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2～6的乘法口诀求商。

3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育。培养学生认真观察、独立

思考等良好的学习习惯。

单元教学重点：让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求

商的方法及解决问题。

单元教学难点：除法的含义，用除法运算解决简单的实际问题。

单元课时安排：

1、除法的初步认识

平均分………………2课时左右

除法…………………3课时左右

2、用2～6的乘法口诀求商……………7课时左右

整理和复习………1课时左右

第一课时平均分

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精品教学设计

教学内容：

课本P13～14页，例1、例2及练习三中相应的习题。

教学目标：

1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。

2、让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义。初步形成“平均分”的表象。

3、引导学生感受“平均分”与实际生活的联系，培养学生的探究意识和解决问题的能力。

教学重点：理解掌握平均分的含义，方法。