4 . 2比例的意义(2)同步练习(无答案）六年级下册数学苏教版.docxVIP

2025年

4.2比例的意义(2)

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(1)什么叫作比？什么叫作比值？

(2)比的基本性质是什么？

(3)化简下面各比，并求比值。

21:351.25:2(6)3:0.9

新知速递

(1)预习教材第35页例3,根据题目要求分别写出每张照片长和宽的比，并将这两个比化简，求出各自的比值。

(2)思考：什么叫作比例？

(1)一辆汽车上午3小时行了186km,下午4小时行了248km。

①上午行的路程与时间的比是，比值是；

②下午行的路程与时间的比是，比值是。

(2)()的式子叫作比例。

(3)根据比例的意义，在（）里填上适当的数。

3:6=5:()0.8:(4:5=24÷()

(4)写出两个比值是4的比，（），（），这两个比组成比例是（）。

(5)可以组成比例的两个比是（）。

A.4:6B.9:15C.D.3:2

(6)如果3a=5b,那么b:a=()。

A.3:5B.5:3C.5×3D.5÷3

(7)不能与2、4、10组成比例的数是（）。

A.0.8B.5C.20D.16

(8)下列每组中的两个比不可以组成比例的是（）。

A.6:9和9:12B.1.4:2和7:10

C.0.5:0.2和D.3:2和6:4

基础训练

(1)下列哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。

①8:6和12:9

和2:3

⑤5:8和8:10

②1.5:4.5和1.2:3.6

和

⑥0.3:9和5:150

(2)小丽买3本练习本用去3.60元，小冬买6本练习本用去6.00元。

①小丽用去的钱数和练习本本数的比是()

②小冬用去的钱数和练习本本数的比是()

③这两个比能组成比例吗？为什么？

(3)写出两个能与0.2:0.5组成比例的比。

0.2:0.5=（:）0.2:0.5=（:）

(4)写出两个比值是8的比：（），（）。

(5)0.5:0.2的比值是（的比值是（），因为比值（），所以可以组成比例

()。

拓展提高

一辆汽车上午3小时行了180千米，下午4小时行了240千米。

①这辆汽车上午所行的路程与时间的比是（）。

②这辆汽车下午所行的路程与时间的比是（）。

③这两个比能组成比例吗？为什么？

④两次行驶的路程的比是（），时间的比是（）。它们能组成比例吗？为什么？

发散思维

妈妈上午买了4千克苹果，花了10元；下午又买了同样的苹果6千克，花了15元。请根据以上信息写出相应的比例式。（至少写出两个）