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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品(精选题).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品(精选题).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.父母不让我们做家务时,不正确的做法是(??)。

A.很生气冲着父母直嚷嚷

B.耐心和父母沟通交流

C.坚持做好家务打动父母

D.争取做力所能及的家务

2.放学回家后,见妈妈还没有做好饭,你应该(??)。

A.催妈妈快做

B.放下书包跑出去玩

C.帮妈妈做饭

D.自己去看喜欢的动画片

3.以下各项,不是班级优点的是(??)。

A.我们班,人人都有自己的岗位

B.大家都不想参加学校的活动

C.遇到困难总有同学无私相助

D.班里建立“小岗位轮换”制

4.怎样做可以给父母减少麻烦?(??)

A.自己不认真做题,天天让妈妈辅导

B.自己的东西自己整理

C.整天丢三落四,天天需要爸爸提醒带文具

5.下列做法中属于遵守班规的是(??)。

A.这节课是自习课,王东和李明在下面低声聊网络游戏

B.刘强主动帮助遇到困难的同学

C.吴林在教室里乱跑,撞倒了一位同学

D.赵方看到别的同学随手扔废纸,他也扔了一个小纸团

6.下列属于不正当竞争方式的是(??)。

A.认真练习,为合唱比赛出力

B.选出优秀阵容合作完成黑板报

C.拔河比赛时自己班啦啦队员悄悄帮忙拉

二.填空题(共6题,共34分)

1.做家务有很多(???),运用诀窍可以让做家务(???)。

2.班规可以让班级生活(???),大家一起制订的班规是对班集体(???)的要求,每个人都应该(???)。

3.主动学做家务只是(?????),能(?????)做才是最棒的!

4.作为家庭中的小成员,我们应该做些(???)的家务事,减轻大人的负担,学做家务的方式有(???)、(???),你已经学会做的家务活有(???)、(???)。

5.家庭中的每个人都是不可缺少的,家人之间的相互(???)、相互关心、相互(???),就是家庭成员对家庭的贡献。

6.作为家中的(???),我们应当做些力所能及的(???),减轻父母的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们现在还是小学生,做家务是爸爸妈妈的事,跟我们没关系。(??)

2.作为家庭成员,我们也要主动承担力所能及的家务劳动。(??)

3.我们班有许多优点,没有任何缺点。??(?)

4.班规在修订之前,即使有不合理的地方,也要先遵守。(??)

5.家庭中的每位成员都是很重要的,但我长大了才能对家庭做贡献。?(??)

6.我每次吃雪糕都会肚子疼,所以我吃雪糕的时候都是瞒着妈妈。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题,共9分)

1.在学校里,除了自己班级以外,还有很多其他班,每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查,根据收集的资料,你所调查的班级有什么特点,哪些地方值得学习。

我认为(???)班的特点是:(???)。

值得我们班学习的地方有:(???)。

六.简答题(共5题,共36分)

1.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的?

2.你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子呢?

3.你认为应当采取哪些措施,以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。

4.在班规执行中,出现以下两种违规现象:

今天是新老师上课,小明和小亮在下面交头接耳。

小林看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。

问:你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规,请写出你的建议?

5.你所在的班和其他班有过哪些合作?通过合作,你能总结出哪些合作时应遵循的原则?

七.辨析题(共1题,共8分)

1.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。

(1)图中小勇的做法对吗?为什么?

(2)请你说一说,生活中我们应该怎样做?

八.材料题(共1题,共8分)

1.生活在线。

??班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。分析下面的情景,回答问题。

情景(一)

??四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬貶低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”。

情景(二)

??假如你是賽场上的运动员,听到别人起哄,会怎么想?如果你在看台上看到别的班的同学跑在前边,会怎么做?

说一说这些做法是否合适。

九.综合题(共2题,共13分)

1.如果长期沉溺网络游戏,将会给我们带来哪些危害?

2

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