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青年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川 课件-高三上学期励志主题班会.pptxVIP

青年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川 课件-高三上学期励志主题班会.pptx

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主题班会背景段考刚刚结束,高三上学期已经过半,距离高考仅有200天,面对起起落落的成绩,有一部分学生失去了奋斗的激情,对自己的高考丧失信心。有一部分同学满足现状,对自己没有更高的要求。想通过此次班会,和学生聊聊自己最初的梦想,分享韦慧晓34岁应征入伍最后一步步成为中国首位女舰长的励志故事,让学生直面困难,重拾信心,再燃激情。

青年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川高三励志主题班会课

目录01以梦为马不负韶华02鸿鹄之志青春担当03骏马精神永不言弃05呐喊目标表达心愿04骏马精神挑战自我

这段时间,有一群人被疯狂刷屏……你知道是谁吗?

郑州大学生夜骑开封

一句“青春没有售价,开封骑在脚下”,引起网友对青春、梦想、激情的激烈讨论,有网友评论“800米体测生死难料,50公里疯狂夜骑说到就到”,这就是充满激情、敢说敢做的当代年轻人。其实我们的高三之路不就像一段“郑开大道”吗?夜骑大学生身上的那些品质值得我们学习?拼搏!突破自我!迎难而上!坚持不懈!永不言弃!有目标!有计划!有激情!

“青年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川”我觉得青年,应该有梦想,有激情,横冲直撞,无所畏惧。我们可以普通但我们必须拒绝平庸!

还记得你们刚上高中时的梦想吗?还记得你们刚上高中时的梦想吗?01以梦为马不负韶华

唯有梦想方能抵达远方!

人生目标:__________________(你以后想成为什么样的人?从事什么职业?过怎样的人生?)求学目标:__________________(你想去一个什么样的大学?城市?学校?学段?专业?)高考目标:__________________(你高考需要考多少分?每学科要多少分?)活动1:制作目标卡

为了实现小纸条上的目标,我们要怎么做呢?鸿鹄之志青春担当02

鸿鹄之志青春担当02活动2:小组合作讨论,制作行动计划请同学们试着以完成高考目标为任务,从学习态度、学习方法、学习习惯等方面说说我们应当怎么做。

卸载游戏,卸载短视频平台,放下手机,放下小说,认真吃饭,按时作息;每天按时完成作业,课前预习,课后复习,利用课外时间补漏补弱;认真听好每一节课,认真写好每一份笔记,认真做好每一道题;积极问问题,找老师面批面改,规范书写;1.告别懒散,拥抱勤奋

2、告别拖延,拥抱效率巴金森法则如果你有一整天的时间可以做某项工作,你就会花一天的时间去做它。而如果你只有一小时的时间可以做这项工作,你就会更迅速有效地在一小时内做完它。

3、告别颓废,拥抱激情对成长而言,道理都是空头支票,改变才是真金白银。在这个世界上,知而不行的人实在太多了,只要我有所行动,我就可以超越一大批人。

高三是宁静而寂寞的,因为少了欢声笑语,少了丰富多彩,少了悠闲、逍遥和惬意,而这恰恰是我们需要的。入班即静,冷静思考,静能生慧,安静的心能让我们远离浮躁。4、远离浮躁,宁静致远

(1)高三学生正确地自我定位非常重要,对自己整体情况的正确认知将直接影响到整个学年的复习节奏。(2)有些学生可能基础不扎实,那么就可以集中精力掌握基础知识,不用把时间浪费在难题怪题上,更不用埋头“题海战术”,高考中基础分占60%,要确保基础题不丢分。(3)对于基础较好的同学,平时训练难度要加大,争取在考试中面对较难的题目时也能灵活变通,有更多进步的可能性。5、认清自己的定位和目标

6、学会利用零碎时间利用好碎片化时间,做好积累,重视补弱。比如说,三餐排队打饭时,中午放学后的时间、课间时间、下午早点上教室、晚自习放学后,大家一定要利用好。利用好所有的碎片化时间就是最大的财富!

7、学会合作学习、深度学习同伴之间的互学是很有用的,不仅能互相督促学习,提高学习积极性,还能增进友谊。与同学一起与讨论或给同学讲题都能让自己对知识有更深一层次的认识,这是自学所达不到的。

8、劳逸结合,保持身心健康我们提倡充分利用时间,但不是打疲劳战,合理的休息和运动是必须的。“记住你不是超人。”我们应该及时调整状态,坚持运动锻炼,保持和谐人际关系,学会调剂个人心理。

高三这一年里考试非常频繁,周考、月考、模拟考、期中考、期末考、联考等等,花样繁多。不要被这么多考试牵着鼻子走,模拟考也好、小测验也罢,其实都只是一种评估手段,并不能完全代表实际水平。但要关注学习反馈,在限时训练中练心态,从错误中找不足,让考有所获,学有所成!9、正确看待考试,关注学习反馈

其实刚进高三时的我们都怀揣着远大的理想目标,满腔热情。然而高三学习路上,遇到种种困难和挑战,我们该如何面对呢?03骏马精神永不言弃

活动3:放飞压力飞机1.请同学们拿出一张纸折叠成纸飞机,把自己遇到的困难写在纸飞机的底部,然后放飞纸飞机。2.请同学捡起离自己最近的纸飞机,在上面写上一些鼓励的话,然后再次放飞。3.每个同学拿起一个纸飞机,请

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