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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.关于为家庭做贡献,下列说法不正确的是(??)。
A.家庭成员都要为家庭做贡献
B.小孩子对家庭没有贡献
C.我虽然小但也要为家庭做贡献
2.哪位同学违反了班规?(??)
A.小红主动帮助有困难帮助的同学
B.新老师来上课,小丽和小华认真听讲
C.小强看见别的同学往地上扔废纸,他也跟着扔了一团
3.走进父母工作的地方,我们要注意的是(??)。
①好玩器械试一试???
②注意安全讲礼貌
③仔细观察不打扰
④征得统一再操作
A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④
4.每个班都有自己的优点,你认为自己班棒的地方在哪儿?(??)
A.上课不听讲
B.值日不勤快
C.建立“小岗位轮换制”
D.课堂不积极发言
5.下列同学的话语中体现对父母理解的是(??)。
A.只要学习好,其他无关紧要
B.只要爸爸说的,我都照办
C.放学后我应该尽快回家,回家晚了父母会担心的
6.下列事情中,不能体现家人之间相互陪伴、相互关心、相互支持的是(??)。
A.小明的父母因为一点儿小事吵架
B.小强和他哥哥一起上下学
C.周末,爸爸胃病犯了,小林在家陪爸爸
二.填空题(共6题,共34分)
1.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同(???)和(???)美好的校园生活。
2.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。
3.(???)是一个班级的象征,代表了一个班的(???)。
4.从早到晚,父母总在忙碌,为(?????)努力,为(?????)奔波,为我们(?????)。
5.每个班级都有自己的(???),都有值得(???)和(???)的地方。能够为他班(???),就是对他们的(???)和(???)。
6.同学们一起制订班规,每个人都应该自觉遵守,同学们既是班规的(???),也是班规的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在家中,我不能吃这么多雪糕,不然肚子一疼,家人又得为我操心了。(??)
2.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。???????(??)
3.强强对别的同学说;就李建那个熊样儿,还能设计出好看的班徽吗??(?)
4.我们班很棒,其他班级都不如我们班好。(??)
5.如果发现班规中存在问题,有与实际情况不相符的地方,班规可以改进。(??)
6.当集体活动与个人活动有冲突时,应先参加集体活动。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.我明白其中的道理!
一屋不扫????????????孩子
坚持做家务的名言????????家
学做家务的方法?????????动嘴问,动手做
维系家庭关系的纽带???????何以扫天下
一个温馨的避风港湾???????万事来从贵有恒
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共31分)
1.遇到下列情况你会怎么办?说一说,写一写。
舅舅来家里做客,而父母正好去田里干活了,我会????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?????
2.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿,可爸爸却说这样会耽误学习,不让他做。小刚和爸爸谁做的对,为什么?
3.学校要开展建国70周年文艺晚会,要求四年级与其他年级共同合作,请你设计五个班级合作的节目。
4.班级制订好班规后,你认为我们应该怎么做才能督促每个同学自觉遵守?
5.列举几条你给家里出的“好点子”。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而
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