冀东红色资源保护与开发利用研究：历史价值与现实意义.docxVIP

冀东红色资源保护与开发利用研究：历史价值与现实意义

目录

冀东红色资源保护与开发利用研究：历史价值与现实意义（1）．．．．．3

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、冀东红色资源的历史价值分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

革命历史资源的梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

红色资源的形成与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

冀东红色资源的历史地位与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、冀东红色资源的保护策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

保护原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

保护措施与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

保护技术研究与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、冀东红色资源的开发利用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

开发利用的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

开发利用的模式与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

红色旅游与区域经济发展关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、冀东红色资源的历史价值与现实意义解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

历史价值在当代的彰显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

对现实社会的启示与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

传承红色基因的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

案例分析及其启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

对未来研究的展望与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

冀东红色资源保护与开发利用研究：历史价值与现实意义（2）．．．．31

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

二、冀东红色资源的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）冀东红色资源的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）冀东红色资源的历史分布与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、冀东红色资源的历史价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（一）政治价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）文化价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

四、冀东红色资源的现实意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）弘扬革命精神，传承红色基因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）推动地方经济与社会发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（三）加强爱国主义教育与红色旅游开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

五、冀东红色资源的保护策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（一）法律法规的制定与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．