教科版科学四年级上册期末测试卷（达标题）word版.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用力拉小车，当拉力大到一定程度时，小车开始运动起来；拉力越大，小车（??）。

A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动

2.青椒炒鸡蛋属于（??）食物。

A.植物类?????B.动物类?????C.植物类和动物类

3.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

4.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

5.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（??）。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

6.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共26分)

1.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

2.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

3.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

4.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

5.声音的强弱可以用（???）来描述。

6.无论是白天还是晚上，我们都在（???），使（???）进入血液，同时排出（???）到体外。

三.判断题(共6题，共12分)

1.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

2.平常吃的小零食不属于食物。（???）

3.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

4.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（??）

5.长时间用口腔呼吸会对身体不利。（??）

6.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

七.综合题(共4题，共39分)

1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。

2.小明和小叶用细棉线和纸杯制作了一个“土电话”。

（1）当两人距离较近时，他们可以不用“土电话”直接对话，这说明（???）能传播声音。

（2）他们站在相距10米远的两个地方（不能直接对话），通过“土电话”实现了通话，这说明（???）。

（3）如果有人用手捏住了“土电话”的棉线，小叶（???）（填“能”或“不能”）听到小明的说话声。

（4）把棉线改为金属丝，用同样大小的声音说话，小叶发现听到的声音会（???）。（强一些”或”“弱一些”）。

3.根据“人的活动会影响每分钟的呼吸次数”实验，回答问题。

（1）分析数据我们发现，运动可以（???）（填“加快”或“减慢”）呼吸次数；运动强度越大，呼吸次数（???）。

（2）运动后，我们的呼吸会变得更加急促，原因是：运动时，人体需要消耗更多的（???），所以肺必须更加卖力地工作。

（3）实验时我们还发现：呼吸次数（???）（填“增加”或“减少”），心跳速度加快。

4.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进（如下图）。

（1）气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为（???）。

（2）下面是小明组里的其他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。

①气球小车会向左滑行。?（??）

②气球小车会向右滑行。??（??）

③气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。??（??）

④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。（??）

（3）为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.拉力；压力；重力

2.波；声波

3.偏食；挑食

4.高；低

5.音量

6.呼吸；氧气；二氧化碳

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声