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高考物理复习第04章曲线运动万有引力定律第2讲平抛运动.pptxVIP

高考物理复习第04章曲线运动万有引力定律第2讲平抛运动.pptx

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曲线运动万有引力定律;;;4.研究方法

平抛运动能够分解为水平方向____________运动和竖直方向____________运动.

5.平抛运动速度大小和方向都时刻改变,其轨迹为曲线,平抛运动可看做匀变速运动,其理论依据是什么?在相同时间内速度改变有何规律?

提醒:平抛运动物体只受重力,其加速度恒为g.由Δv=g·Δt知在相同时间内速度改变量相同.;;7.求以下三种情况下平抛运动时间(如图所表示);1.定义:将物体以初速度v0沿斜向上方或斜向下方抛出,物体只在________作用下运动.

2.性质:加速度为重力加速度g__________运动,轨迹是抛物线.

3.研究方法:斜抛运动能够看作水平方向____________运动和竖直方向____________运动合运动.;1.判断正误

(1)平抛运动轨迹是抛物线,速度方向时刻改变,加速度方向也可能时刻改变.()

(2)不论初速度是斜向上方还是斜向下方斜抛运动都是匀变速曲线运动.()

(3)做平抛运动物体质量越大,水平位移越大.()

(4)做平抛运动物体初速度越大,落地时竖直方向速度越大.()

(5)从同一高度水平抛出物体,不计空气阻力,初速度大落地速度大.()

答案:(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√;2.(人教版必修2P10做一做改编)(多项选择)为了验证平抛运动小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所表示装置进行试验.小锤打击弹性金属片后,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落,关于该试验,以下说法中正确有()

A.两球质量应相等

B.两球应同时落地

C.应改变装置高度,屡次试验

D.试验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动

答案:BC;3.(教科版必修2P18第2题)一架投放救援物资飞机在某个受援区域上空水平地匀速飞行,从飞机上每隔1s投下1包救援物资,先后共投下4包,若不计空气阻力,则4包物资落地前()

A.在空中任何时刻总是排成抛物线,它们落地点是等间距

B.在空中任何时刻总是排成抛物线,它们落地点不是等间距

C.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直直线,它们落地点是等间距

D.在空中任何时刻总在飞机正下方排成竖直直线,它们落地点不是等间距

答案:C;4.(人教必修2P15第2题改编)在做“研究平抛物体运动”试验中,为了确定小球在不一样时刻所经过位置,试验时用如图所表示装置,先将斜槽轨道末端调整水平,在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口附近处,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x=10.00cm,A、B间距离y1=4.78cm,B、C间距离y2=14.58cm.(g取9.80m/s2);①依据以上直接测量物理量得小球初速度为v0__________________(用题中所给字母表示)

②小球初速度测量值为__________m/s.(保留两位有效数字);;14/45;15/45; (·课标Ⅰ)发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不一样乒乓球(忽略空气影响).速度较大球越过球网,速度较小球没有越过球网;其原因是()

A.速度较小球下降相同距离所用时间较多

B.速度较小球在下降相同距离时在竖直方向上速度较大

C.速度较大球经过同一水平距离所用时间较少

D.速度较大球在相同时间间隔内下降距离较大;17/45;

; (·全国课标卷)(多项选择)如图,x轴在水平面内,y轴沿竖直方向.图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出三个小球a、b和c运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出.不计空气阻力,则()

A.a飞行时间比b长

B.b和c飞行时间相同

C.a水平速度比b小

D.b初速度比c大;20/45;C;AB;23/45;考点二;25/45; 如图所表示,a、b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等初速度v0同时水平抛出,已知半圆轨道半径与斜面竖直高度相等且在同一竖直面内,斜面底边长是其竖直高度2倍,若小球b能落到斜面上,以下说法正确是()

A.a、b不可能同时分别落在半圆轨道和斜面上

B.a球一定先落在半圆轨道上

C.a球可能先落在半圆轨道上

D.b球一定先落在斜面上;解析:将圆轨道和斜面轨道重合在一起,如图所表示,交点为A,初速度适当,可知小球做平抛运动落在A点,则运动时间相等,即同时落在半圆轨道和斜面上.若初速度不适中,由图可知,可能小球先落在斜面上,也可能先落在圆轨道上,故C正确,ABD错误.;

本题考查平抛运动比较灵活,学生轻易陷入计算

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