2025年苏教版五年级上册数学期末复习培优第5招 小数的意义与性质的运用.pptxVIP

第5招小数的意义

与性质的运用;分母是10、100、1000……的分数可以写成一位、两位、三位……小数，它们的计数单位分别是0.1、0.01、0.001……小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这是小数的性质。运用小数的意义和性质可以解决有关小数的实际问题。;;【思路分析】

我们可以先把4、5、6这三个数字组成整数，然后再点上小数点，一个整数对应两个小数。用4、5、6三个数字可以组成6个不同的整数：456、465、546、564、645、654，所以可以组成12个小数。;规范解答：符合要求的小数有：4.56、4.65、45.6、46.5、5.46、5.64、54.6、56.4、6.45、6.54、64.5、65.4。;1.用0、3、5、2四个数字和小数点写出小于2的三位小数。;2.用2、4、6、8四个数字和小数点写出大于8的三位小数。;3.用5、6、9、0四个数字和小数点写出零不读出来的两位小数。;4.甲、乙两数的和是264，把甲数的小数点向左移动一位，则两数相等，甲、乙两数各是多少？;5.一个数，把它的小数点向右移动两位就比原数多198，原数是多少？;6.填一填。

(1)86.8□≈86.8，□里最大填()，最小填()。

(2)8.99□≈9.00，□里最大填()，最小填()。;7.一个四位小数精确到百分位后，得到的近似数是6.78，这个四位小数最大是多少？最小是多少？;8.一个小数的整数部分是8，小数部分各数位上的数字之和是15，而且各数位上的数字各不相同。符合条件的最大的数是多少？最小的数是多少？