英语六年级下册说课标说教材.pptxVIP

外研版小学英语六年级上册

第七册聊城东方双语小学明建玲

六年级上册说课标说教材说建议

说课标

英语课程的总体目标培养学生的综合语言运用能力语言知识文化意识语言技能情感态度学习策略

六年级阶段目标对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候交换个人家庭和朋友的简单信息能根据所学内容表演小对话或歌谣能根据图片或提示写简单的句子能在图片的帮助下听懂，读懂并讲述简单的故事在学习中乐于参与积极合作主动请教二级目标在学习中乐于了解异同文化习俗

本册内容标准积极合作,主动请教,在学习中集中注意力.并能制定计划.了解东西方文化差异,培养跨国际意识与能力有兴趣听英语说英语,敢于开口,积极参与,主动请教56个单词，3个词组，7首歌谣，3首歌曲综合语言运用能力文化意识学习策略情感态度语言知识语言技能听;听音模仿,带着问题听说;创设情境,带着感情在情境中说读;分角色读写;写单词写句子及浅层的写作

PART2:

此教材由中英两国英语教学专家合作编写，体现了国内外先进的外语教学理念以学生为中心，按学生身心发展规律与兴趣特点设计大量语言活动，以激发学生的学习兴趣而且能遵循语言教学理论体现其科学性编写特点以“题材-功能-结构-任务”为编写原则，为学生营造语境精心设计内容，学练结合，符合语言教学规律，具有新颖性和可操作性全套教材上下衔接,具有连续性以素质教育为根本指导思想，以《英语课标》为基本依据

学以致用激发兴趣中外文化交流学习策略的培养使学生能自主合作学习突出语言的交际性和实用性使学生乐于表达，积极参与极大限度地激发学生学习动机编写意图养成良好的学习习惯了解东西方文化差异拓展视野，培养跨文化交际能力

特点一适应儿童特点，突出兴趣激发

特点二引入项目制作，实现任务教学

特点三提倡合作学习，培养合作精神

编写体例第二单元新授模块(10)第一单元词汇表学习词表参考词表1个复习模块新知识的呈现与应用返回快乐阅读对新知识的巩固与拓展按模块排列按字母顺序排列

Module1Module2Module3AmericaChinaHobbiesModule8Module4Module6Module7HabitsFestivalsRulesTripsLetterfromAbroadAnimalFactsForeignFriends编写体例Module5Module9Module10

学生将了解美国的两个节日：国旗日和感恩节Unit2Module4Unit1学生了解中国的四个传统节日：春节，元宵节，端午节，中秋节

单元结构

ListenandsayListen，pointandfind呈现新的对话加深理解课文Pointandsay提供真实的对话情景呈现重点句型初步感知观察技能听的技能会话技能说的技能听的技能语言技能写的技能说的技能单元知识Unit1读的技能呈现新单词

引入课堂教学歌谣词汇与句型游戏、调查、采访

对话

实际运用听的技能Look，listenandfind操练句型语言拓展语言运用Askandguess深入理解Listenandsay，thenchantListenandrepeatAct激发兴趣读的技能话题功能单元知识听的技能培养节奏感Unit2

文化歌曲故事

横向整合词汇语法知识语音话题

学会接人待物综合运用一般过去式与一般现在时词汇学会用英语情感目标能力目标知识目标课堂教学设计复习旧知，导入新知。设计场景，理解新词。小组合作学习对话快乐参与，复习巩固。家庭作业，课后拓展。教学策略情景教学交际教学游戏句型festival，special，meal，sound，lantern，race，mooncake

横向整合词汇句子交际用语语音话题Whatdoyoudoon。。。？What‘syourfavouritefestival？

本册内容四年级上册Halloween六年级上册ThanksgivingFlagday三年级下册NewYearChrismas已学过的知识纵向整合

PART3：说建议

建议评价建议教学建议课程资源的利用与开发

单词教学简单句教学对话教学语音教学教学建议/??//??//e?/三个双元音直观教学构词法知识教学法关系教学法结对练习法句子接龙法创设情境提出问题自主合作解决问题在应用中拓展延伸giveEveryonecarefulthemthey

歌曲与歌谣教学综合复习单元教学教学建议词汇教学对话教学阅读理解部分的教学语音训练

高效课堂标准教学目标明确，重点突出。教学环节环环相扣，每一个教学环节都是为教学目标服务。注重课堂中的自主学习，结对练习和小组合作学习，让学生“人