2025高中通用技术教师课标练习卷（填空题100题）附答案.docxVIP

高中通用技术教师课标练习卷

（填空题100题）

通用技术课程以提高学生的______、促进学生全面而富有个性的发展为基本目标。

通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、______的课程。

通用技术课程包括______和______两个必修模块。

通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、______、创新设计和图样表达。

技术意识是学生对技术现象及技术问题的______与______。

工程思维是以系统分析和比较权衡为核心的一种______。

创新设计是指基于技术问题进行创新性方案构思的一系列______。

图样表达是指运用______和______等技术语言表达设计方案的能力。

物化能力是指将设计方案转化为______的能力。

通用技术课程倡导______、______、______的学习方式。

通用技术课程的教学过程应注重______、______、______的有机结合。

通用技术课程资源包括______、、、______等。

通用技术课程的教学方法有______、、、______等。

通用技术课程的学习活动包括______、、、______等。

通用技术课程的基本理念包括______、、、______等。

通用技术课程结构的设计依据包括______、______、______等。

通用技术课程内容的选择应遵循______、______、______原则。

通用技术学科的特点有______、______、______等。

通用技术学科的教育价值体现在______、______、______等方面。

通用技术课程的实施建议包括______、、、______等。

通用技术教师应不断提升自身的______、______、______等专业素养。

技术与设计1主要内容包括技术及其性质、设计过程、______等。

技术与设计2主要内容包括结构与设计、流程与设计、______、控制与设计等。

通用技术课程的学习过程是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，倡导学习方式的多样化，主要有自主学习、合作学习和______等。

通用技术课程的教学应紧密联系学生的生活实际，注重学生的______，引导学生在技术实践中创新。

通用技术课程的评价应体现评价主体的多元化、评价内容的全面性、评价方式的多样性和评价结果的客观性，注重过程性评价与______相结合。

技术意识包括理解技术与人类文明的有机联系，具有学习和使用技术的兴趣和愿望，以及具有对待技术的积极态度和______等。

工程思维具有______、可靠性和效益性等特点。

创新设计包括发现问题、确定问题、______、制定方案、制作模型或原型、测试优化等环节。

图样表达包括绘图、读图和______等方面的能力。

通用技术课程资源包括校内资源和校外资源，校内资源主要有实验室、图书馆、______等，校外资源主要有科技馆、博物馆、______等。

通用技术课程的教学设计应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和______等方面。

通用技术课程以______的培养为导向，倡导以学生为中心、实践为核心的多样化学习方式。

技术是指从人类需求出发，秉持一定的价值理念，运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等，实现一定______的创造性实践活动。

通用技术是指当代技术体系中较为基础、在日常生活中应用较为广泛、______并与专业技术相区别的技术。

技术教育是素质教育的基本组成部分，是学生______形成的重要途径。

普通高中通用技术课程有助于学生通过技术实践活动构建______和程序性知识。

通用技术课程有助于强化学生手脑并用与知行合一，增强技术思想和方法的学习与运用，发展______和创造能力。

通用技术课程有助于学生______和物化能力的培养，提高解决技术问题的综合能力。

通用技术课程有助于增强学生对技术文化的理解，形成良好的______和个性品质。

通用技术课程面向全体学生，为每一个学生拓展技术教育学习经历、落实______提供机会和条件。

在通用技术必修课程基础上，着力构建体现学生不同发展取向的______和选修课程体系。

通用技术课程内容应与时俱进，既选择具有时代气息、适应社会发展、体现未来科技走向、具有______的内容，也选择贴近学生实际、富有挑战意义、满足学生个性发展需要、有利于课程实施和学生选修的内容。

通用技术课程通过技术设计与技术探究等，强化______的运用。

通用技术课程通过对技术所蕴含的经济、道德、法律、伦理、心理、环境、审美等因素的综合分析，深化______，开拓文化视野。

充分利用通用技术课程，发展学生对知识的整合、应用、物化和______的能力，提高学生的实践能力。

营造体现创新文化的教育环境，通过丰富多彩的设