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朝花夕拾选择题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.《朝花夕拾》原名（）

A.《旧事重提》B.《童年回忆》C.《昔日之事》

答案：A

2.《朝花夕拾》中，阿长的名字是（）

A.长妈妈B.张妈C.李妈

答案：A

3.在《从百草园到三味书屋》中，“百草园”在（）

A.作者家后B.作者家前C.作者家左边

答案：A

4.《朝花夕拾》中提到的“百草园”里最有趣的活动是（）

A.听故事B.雪地捕鸟C.拔何首乌

答案：B

5.《藤野先生》中，藤野先生是作者在（）的老师。

A.东京B.仙台C.京都

答案：B

6.《朝花夕拾》中，作者离开仙台后决定（）

A.学医B.学文C.学生物

答案：B

7.《五猖会》中，父亲让作者背（）才能去看会。

A.《论语》B.《鉴略》C.《诗经》

答案：B

8.《朝花夕拾》中，衍太太对孩子们的态度是（）

A.善良友好B.表面好，实际坏C.冷漠

答案：B

9.《无常》中，无常是（）

A.鬼而人，理而情B.神C.恶魔

答案：A

10.《朝花夕拾》的写作年代是（）

A.五四运动时期B.北伐战争时期C.抗日战争时期

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.《朝花夕拾》包含以下哪些篇目（）

A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《故乡》

D.《父亲的病》E.《社戏》

答案：ABD

2.下列关于阿长的描述正确的是（）

A.迷信B.不拘小节C.真诚善良D.爱唠叨E.狠毒

答案：ABCD

3.在《从百草园到三味书屋》中，三味书屋的生活有（）

A.读书B.习字C.对课D.做游戏E.听故事

答案：ABC

4.《藤野先生》中藤野先生的品质包括（）

A.严谨B.正直C.热情D.没有民族偏见E.粗心

答案：ABCD

5.《朝花夕拾》中反映封建教育对儿童天性压制的有（）

A.《从百草园到三味书屋》B.《五猖会》C.《二十四孝图》

D.《父亲的病》E.《琐记》

答案：ABC

6.下列人物在《朝花夕拾》中出现过的有（）

A.范爱农B.寿镜吾C.闰土D.孔乙己E.双喜

答案：AB

7.《无常》中描写的无常具有（）

A.人情味B.恐怖感C.正义感D.麻木不仁E.狡黠

答案：AC

8.关于《朝花夕拾》的主题，以下说法正确的是（）

A.批判封建旧制度、旧道德B.回忆童年美好生活C.表达对老师和亲友的怀念

D.展现当时社会的黑暗E.宣扬佛教思想

答案：ABCD

9.《朝花夕拾》中，作者在日本留学时遇到的事情有（）

A.看电影事件B.匿名信事件C.学跳舞D.参加革命党E.学习解剖学

答案：ABE

10.以下属于《朝花夕拾》中提到的民俗的是（）

A.迎神赛会B.过新年C.祭祖D.端午赛龙舟E.中秋赏月

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《朝花夕拾》是一部纯粹的回忆性散文集。（对）

2.阿长是一个完美的人物形象。（错）

3.在三味书屋，学生不能问问题。（错）

4.藤野先生是一个歧视中国学生的老师。（错）

5.《五猖会》中作者最后没有去看会。（错）

6.衍太太教唆孩子做坏事。（对）

7.无常是一个让人十分恐惧的鬼形象。（错）

8.作者对百草园没有什么特殊的感情。（错）

9.《朝花夕拾》中没有描写到女性形象。（错）

10.作者在日本留学期间一直很顺利。（错）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述阿长的性格特点。

答案：阿长迷信，如相信“长毛”的故事；不拘小节，睡相难看；真诚善良，不辞辛苦为“我”买来《山海经》；爱唠叨。

2.《从百草园到三味书屋》表达了作者怎样的思想感情？

答案：表达了作者对百草园童年自由快乐生活的怀念，对三味书屋学习生活的回忆，既有对封建教育制度的不满，也有对童年生活的留恋。

3.藤野先生对鲁迅有哪些影响？

答案：藤野先生严谨、正直、热情且没有民族偏见的品质影响了鲁迅。使鲁迅在弃医从文后，仍秉持正直的人格，以笔为武器批判社会的丑恶现象。

4.简析《朝花夕拾》的艺术特色。

答案：具有浓厚的抒情性，以回忆为线索；夹叙夹议，在叙述中表达对人物和事件的看法；描写生动，如百草园的描写；语言简洁、质朴又饱含感情。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何理解《朝花夕拾》中的“批