小班班级特色介绍自由活动.pptxVIP

王美，杨依芳

小四班班级特色展示

一.游戏渗透化

内容的多样化

自发游戏的开展

自发游戏的开展：

我是勤劳的小园丁

“串串乐”

角色区域整理材料

内容的多样化：

小型建构活动

内容的多样化：

手工活动

内容的多样化：

阅读活动

内容的多样化：

固定区域活动

内容的多样化：

自带玩具分享

二.提示的巧妙化

音乐唤起法

语言提示法

语言提示法

我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了一些有趣的语言提示，让幼儿在愉快活动中自然参与进来。如“像小猫那样踮起脚尖走”，“像小袋鼠一样跳回自己的座位前”等等。

歌唱活动也是本班幼儿喜闻乐见的活动，结合“幸福拍手歌”“小手拍拍”等音乐活动，幼儿的入厕不再拥挤，饮水机前长长的队伍等待不再存在，集体活动前的组织更加轻松自然。

音乐唤起法

我们取得的成效

01

孩子们大大减少了等待时间

02

TNANK

YOU