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七年级(下)数学学科素养实践
一、选择题(每题3分,共30分)
1.下列计算正确的是()
A. B.
C. D.
2.奥密克戎毒株是新型冠状病毒的变种,该冠状病毒最大直径约为0,数据“0用科学记数法表示为()
A. B. C. D.
3.若,则a,b的值分别为()
A.3,5 B.3, C., D.,2
4.如图,直线,点C,A分别在直线a,b上,,若,则的度数为()
A. B. C. D.
5.下列各式中,不能应用平方差公式进行计算的是()
A. B.
C D.
6.如图,用尺规作图作出,则作图痕迹弧是()
A.以点B为圆心,长为半径作的弧 B.以点B为圆心,长为半径作的弧
C.以点E为圆心,长为半径作的弧 D.以点E为圆心,长为半径作的弧
7.下列事件中是必然事件的是()
A.抛掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上
B.从两个班级中任选三名学生,至少有两名学生来自同一个班级
C.打开电视机,正在播放广告
D.随意翻到一本书的某页,这一页的页码是偶数
8.若,,,则,,的大小关系是()
A. B. C. D.
9.如图水面与水杯下沿平行,光线从水中射向空气时发生折射变成,点G在射线上,已知,,则的度数是()
A. B. C. D.
10.如图是可调节台灯及其示意图.固定支撑杆垂直底座于点O,现调节台灯使外侧光线,,若,则()
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共15分)
11.已知,则=________.
12.已知∠A的补角是它的余角的3倍还多10°,则∠A=________度.
13.如图,小郭同学的家在处,他想尽快赶到附近公路边搭顺风车,他选择路线,其理由是________.
14.数学课上,同学们用一张等宽的纸条折成如图所示的图案,若,则的度数为________.
15.在一个三角形中,如果一个角是另一个角的3倍,这样的三角形我们称之为“灵动三角形”,例如:三个内角分别为,,的三角形是“灵动三角形”.如图,,在射线上找一点,过点作交于点,以为端点作射线,交线段于点(规定).当为“灵动三角形”时,则的度数为___.
三、解答题
16.计算
(1);
(2);
(3);
(4).
17.先化简再求值:,其中,.
18.画图题
如图每个小正方形的顶点称为格点,点A、B、M、C都在格点上.
(1)过点C作直线;
(2)过点M作的垂线.
19.阅读并完成下面的证明过程:
已知:如图,,,分别平分和,求证:.
证明:∵分别平分和.
∴
∠2=______(______)
又∵,
∴(______)
∴(______)
又∵(已知)
∴_________
∴(_______)
∴,
又∵,
∴(________)
∴,
∴
∴(________)
20.观察以下等式:
;
;
;
…
(1)按以上等式的规律,填空:
①________;
②_________;
(2)利用(1)中的公式化简:.
21.直线相交于点O,且,平分.
(1)如图1,①的余角有_______.(填写所有符合情况的角)
②若,求度数.
(2)如图2,请直接写出与的数量关系为________.
22.【知识生成】我们已经知道,通过计算几何图形面积可以表示一些代数恒等式.例如图1可以得到,基于此,请解答下列问题:
(1)【直接应用】若,,则________;
(2)【类比应用】①若,则_________;
②若,则_______.
(3)【知识迁移】两块完全相同的特制直角三角板(,).如图2所示放置,其中,点A,O,D在同一直线上,连接,若,.求一块三角板的面积.
23.已知,点F是线段上一点,满足,是内的一条射线,满足.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,若,点P线段上且,线段与交于点Q.
①_______;
②将绕着点Q以每秒速度逆时针旋转,旋转时间为t,当边与射线重合时停止旋转,则在旋转过程中,当的边与的某一边平行时,t的值为_______.
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