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五年级数学下人教版PPT课件

目录

CONTENTS

02.

04.

05.

01.

03.

06.

分数

综合与实践

图形与几何

数学思维与策略

数据与统计

复习与测试

01

分数

分数的基本概念

分数的定义

分数是表示一个数的几分之几，或一个事件所有部分中的一部分的数值。

分数的组成

分数由分子、分母和分数线组成，分子表示被分成的等份数，分母表示分成的总份数。

分数的类型

真分数（分子小于分母）、假分数（分子大于或等于分母）和带分数（由一个整数和一个真分数组成）。

分数的加减法

同分母分数加减

分母不变，只把分子相加减。

异分母分数加减

分数加减的简便方法

先通分，即找到两个分母的最小公倍数作为公分母，然后按照同分母分数加减的方法进行计算。

可以将整数与分数分开进行加减，再将结果合并。

1

2

3

分数的乘法

将除数的分子、分母颠倒位置后与被除数相乘，即“除以一个数等于乘以这个数的倒数”。

分数的除法

分数乘除的简便方法

可以先约分，再进行乘除运算，以简化计算过程。

分子乘分子作为新的分子，分母乘分母作为新的分母。

分数的乘除法

分数与小数的转换

用分子除以分母，得到的小数即为对应的小数形式。

分数转换为小数

根据小数位数将小数写成分母为10的幂次方、分子为小数部分的分数形式，然后进行约分或化简。

小数转换为分数

在进行转换时，要注意精度和数值大小的变化，避免出现误差。

分数与小数转换的注意事项

02

图形与几何

如三角形的内角和为180度，平行四边形对边相等。

平面图形的性质

通过图形的性质和特征来判定图形类型。

平面图形的判定

01

02

03

04

包括直线、射线、线段、角、三角形、四边形等。

平面图形的基本类型

如三角形的面积公式，长方形的周长和面积公式等。

平面图形的简单计算

平面图形的认识

周长的概念及计算

周长是图形边界的长度，计算时需注意加各边长度。

面积的概念及计算

面积是图形内部的大小，计算时需根据图形类型选择相应公式。

实际应用

结合实际问题，运用周长和面积的知识进行计算。

面积单位的换算

掌握平方米、平方分米、平方厘米等面积单位之间的换算关系。

图形的周长与面积

立体图形的认识

立体图形的基本类型

包括长方体、正方体、圆柱、圆锥等。

立体图形的性质

如长方体的六个面都是矩形，圆柱的侧面展开是矩形等。

立体图形的视图

从不同方向观察立体图形，画出其视图。

立体图形的展开图

将立体图形展开，了解其平面展开图的形状。

表面积的概念及计算

立体图形的外表面面积之和，计算时需根据图形类型选择相应公式。

立体图形的表面积与体积

01

体积的概念及计算

立体图形所占空间的大小，计算时需根据图形类型选择相应公式。

02

容积与体积的关系

容积是物体所能容纳的空间大小，与立体图形的体积密切相关。

03

实际应用

结合实际问题，运用表面积和体积的知识进行计算和解决。

04

03

数据与统计

直接数据和间接数据。

问卷调查、实地调查、网络调查等。

分类、排序、分组、编码等。

表格、图表、图形等。

数据的收集与整理

数据的来源

数据的收集方法

数据的整理

数据的呈现

A

B

C

D

数据的表示

条形统计图、折线统计图、扇形统计图等。

数据的表示与分析

数据的比较

数据之间的差异、趋势和相关性等。

数据的分析

平均数、中位数、众数等统计量的计算和应用。

数据的解读

从数据中提取有用信息，做出正确的决策。

表示某事件发生的可能性大小的数值。

概率的定义

简单事件的概率计算，如抛硬币、掷骰子等。

概率的计算

01

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03

04

确定事件和不确定事件。

事件的分类

解决实际问题，如抽奖、风险评估等。

概率的应用

简单的概率

04

综合与实践

打电话问题的解决

了解打电话的基本流程，包括拨号、通话和挂断等步骤。

打电话的基本步骤

学习如何根据通话时长和电话费用标准计算通话费用。

掌握打电话的基本礼仪和注意事项，如礼貌用语、表达清晰等。

通话费用的计算

了解电话号码的编码规则，掌握不同号码段的含义和作用。

电话号码的编码规则

01

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04

03

打电话的礼仪和注意事项

01

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03

04

学习如何看钟表和日历，掌握时间的单位和换算，以及日期的推算方法。

生活中的数学应用

时间与日期

学习如何收集、整理和分析数据，了解数据在生活中的应用和意义。

数据的收集与整理

了解货币的种类和单位，学习如何进行货币换算和简单的交易操作。

货币与交易

学习如何在购物中运用数学计算，包括加减乘除和比较大小等。

购物中的数学

数学游戏与活动

数学游戏

介绍一些与数学有关的趣味游戏，如数学拼图、数学迷宫等，激发学生对数学的兴趣。

数学竞赛

组织数学竞赛活动，提高学生的数学素养和解决问题的能力。

数学实践活动

开展实地测量、统计调