在职教师有偿补课专项治理活动工作总结.pptx

REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME在职教师有偿补课专项治理活动工作总结

目录CONTENTSREPORT活动背景与目标组织实施情况治理成效分析存在问题及原因分析改进措施与建议经验总结与展望

01活动背景与目标REPORT

近年来，在职教师有偿补课现象日益突出，严重违背教师职业道德，损害教师形象，影响学校正常教学秩序。社会对在职教师有偿补课问题反映强烈，要求教育部门采取有效措施进行治理。为切实维护学校教学秩序，保障学生权益，提升教师职业道德水平，教育部门决定开展在职教师有偿补课专项治理活动。背景介绍

治理目标建立健全在职教师有偿补课治理长效机制，形成齐抓共管、标本兼治的工作格局。严肃查处在职教师有偿补课行为，对违规教师依法依规进行严肃处理。营造风清气正的教育环境，重塑教师良好形象，提升人民群众对教育的满意度。

加强宣传教育，提高在职教师对有偿补课危害性的认识，引导教师自觉抵制有偿补课行为。强化监督检查，通过明察暗访、专项检查等方式，对在职教师有偿补课行为进行严厉打击。畅通举报渠道，鼓励社会各界积极举报在职教师有偿补课线索，对举报人信息严格保密。严格责任追究，对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地区，严肃追究相关责任人的责任。工作重点

02组织实施情况REPORT

成立专项治理工作领导小组，明确工作职责和任务分工，确保活动有序推进。设立举报电话和邮箱，方便群众反映问题，加强社会监督。建立工作台账，对在职教师有偿补课行为进行动态管理。组织架构与分工

组织在职教师学习相关法律法规和政策文件，提高教师的法律意识和职业道德水平。开展师德师风教育活动，引导教师自觉抵制有偿补课行为。制定宣传方案，通过媒体、网络等多种渠道广泛宣传专项治理活动的目的、意义和要求。宣传发动与培训

010204监督检查与整改制定监督检查方案，明确检查内容、方式和频次，确保活动取得实效。对群众举报和检查发现的问题进行认真核实，对违规教师进行严肃处理。针对检查中发现的问题，制定整改措施并督促落实，确保问题得到彻底解决。对专项治理活动进行总结评估，总结经验教训，完善长效机制。03

03治理成效分析REPORT

03追究相关领导责任对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地区，严肃追究相关领导责任。01严格查处有偿补课行为通过明察暗访、接受举报等方式，对在职教师有偿补课行为进行了全面排查和严格查处。02公开通报违规教师对查实的有偿补课教师，一律公开通报批评，并依法依规给予相应处分。违规行为查处情况

学生及家长满意度提高学生及家长对有偿补课行为的治理表示欢迎，认为这有助于减轻学生课业负担和家长经济负担，满意度明显提高。校园氛围更加和谐治理活动促进了校园内外的和谐氛围，师生关系、家校关系更加融洽。教师满意度提升通过专项治理活动，教师们普遍认识到有偿补课的危害，对治理活动表示支持和认同，满意度有所提升。师生满意度调查结果

在职教师有偿补课问题一直备受社会关注，专项治理活动的开展引起了社会各界的广泛关注和热议。社会各界广泛关注舆论引导积极正面形成良好社会氛围媒体对专项治理活动进行了深入报道和积极评价，舆论引导整体呈现积极正面的态势。通过专项治理活动和舆论引导，形成了全社会共同关注和支持教育事业、反对有偿补课的良好氛围。030201社会反响及舆论引导

04存在问题及原因分析REPORT

执法力度不够严格对于查实的有偿补课行为，相关部门的处罚力度不够严厉，未能起到有效的震慑作用。政策宣传不到位有关禁止有偿补课的政策法规宣传不够广泛深入，部分教师对此了解不足。对有偿补课行为的界定模糊相关法规对有偿补课的具体定义和范围界定不够明确，导致实际操作中难以准确判断。政策法规执行不到位

对于有偿补课的监管，相关部门之间职责划分不够明确，存在监管盲区。监管部门职责不清目前对于有偿补课的监管主要依赖于举报和明察暗访，手段相对单一，难以全面覆盖。监管手段单一未能建立起长效的监管机制，导致有偿补课现象屡禁不止。缺乏长效监管机制监管机制不健全

片面追求经济利益部分教师受经济利益驱使，忽视职业道德和教育责任，违规进行有偿补课。对教育公平认识不足部分教师未能充分认识到有偿补课对教育公平的破坏作用，缺乏社会责任感。思想观念陈旧部分教师受传统应试教育观念影响较深，认为补课是提高学生成绩的必要手段，忽视学生全面发展。部分教师思想认识不足

05改进措施与建议REPORT

制定更加明确和细致的有偿补课管理规定，明确教师、学校和家长的责任与义务。加大对违规有偿补课的处罚力度，提高违规成本，形成有效震慑。建立健全有偿补课举报和奖励机制，鼓励社会各界积极参与监督。完善政策法规体系

教育部门要定期开展有偿补课专项检查，对发现的违规行为及时严肃处理。加强对学校日常教学管理的