做一个生态瓶教学反思.docx

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篇一：科教版小学科学五上《做一个生态瓶》教学反思

《做一个生态瓶》的教学反思

四川大学附属试验小学陈耀华

《做一个生态瓶》是教科版科学五年级上册第一单元《生物与环境》中的第6课。怎样开展这课的教学活动？结合我们正在进展的《亲历过程，落实小学生科学探究力量的培育》科研课题，我是这样开展教学争论活动的。

一、结合单元主题，找准教学争论点。《生物与环境》单元是引导学生们进一步争论生物与环境〔包括生物环境和非生物环境〕之间的关系。学生在探究生物与环境关系的过程中，进一步稳固他们对生物的已有生疏，形成对生物的乐观态度，并了解生物与环境的相互作用。通过第5课的学习，他们已经生疏到生物之间是互为