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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷【名师系列】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷【名师系列】.docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.爸爸想带小勇去博物馆,妈妈却想让小勇陪着回老家,小勇正确的作法是(??)。

A.“爸爸妈妈,你们自己商量吧!”

B.“爸爸妈妈,我建议我们先回老家,从老家回来后再一起去博物馆。”

C.“都不是我想去的地方,我哪儿也不去!”

D.“烦死了,听我的,去动物园!”

2.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是(??)。

A.王强同学主动向父母汇报学习情况

B.张唐同学不把烦心事告诉父母,以免他们担心

C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误

D.刘琳同学星期天经常与父母做家务

3.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是(??)。

A.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬,无论爷爷奶奶说什么,不管对错,一律服从

B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿,特别的不喜欢她

C.小军的父母每天努力工作,回到家里尽心赡养关爱老人,尽力抚养关心自己的孩子

D.小庆的父母拼命努力赚钱,说要努力挣足自己养老的钱

4.最近芳芳总是觉得爸爸妈妈不理解自己,穿的衣服妈妈要管,出去玩的时间爸爸要控制。遇到这种情况,芳芳应该(???)。

A.不理爸爸妈妈的意见

B.就按照爸爸妈妈意见来办

C.主动和爸爸妈妈沟通,表达清楚自己的想法

5.我们在认识家庭冲突的时候,首先要认识到(??)。

A.谁对谁错

B.这是“爱的冲突”

C.谁该让步

6.小亮很调皮,有时也会惹父母生气,但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法?(??)

A.与父母交往时讲究技巧,会与父母沟通

B.父母不是真心批评小亮的

C.只要和父母说说好话就没事了

二.填空题(共6题,共26分)

1.(???)是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

2.在生活中,我们可以通过(???)、(???)的方式营造我们的家园。家里的事,(???)、(???),家庭生活会更和谐、更美满。

3.主动与家人(???),能增进相互的(???)。

4.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在(???),也在(???)。我们和他们之间的相互(???)和(???)最为重要。

5.我们通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明(???)。

6.小明:妈妈,周日上午我想去同学家写作业,可以吗?妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!假如你是小明,你会这样和妈妈很好的沟通(?????????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们可以从父母的言谈举止,甚至是批评教育中感受到他们的爱。(??)

2.我们的父母虽然很普通,但是也有值得我们骄傲的闪光点。(??)

3.一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持。(??)

4.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因,我们没有错误。(??)

5.传承和弘扬优秀家风,我们小孩子做不了什么的。(??)

6.大人和孩子对事情的看法根本不一样,也无法统一。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共32分)

1.近年来,助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”?

2.每家都有自己的家风,请你说说你的家风故事。

3.请你说说吸烟、喝酒和吸毒的危害?

4.我们怎样才能拥有美好幸福的家庭生活?

5.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?今年你又长大一岁了,你想在哪些方面有所提高呢?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确,为什么?

判断:(????????)理由:(????????)

七.材料题(共1题,共8分)

1.抗击疫情期间,各地纷纷开展网络教学。冬冬在家每天用电脑上网课,顺便打打游戏、刷刷抖音、看看综艺节目。3个月来,近视度数飙升100多度。家人可愁坏了,一方面担心他沉迷网络,另方面担心他“开学变盲人”。多次劝说无果,就把电脑锁起来。冬冬非但不领情反而朝他们怒吼:“你们不让我上网,我就不学习。”

(1)请你说说冬冬以上哪些行为是不对的?(至少答出2点)

(2)如果

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