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部编版六年级下册道德与法治期末达标卷【全国通用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末达标卷【全国通用】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末达标卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面属于非可再生能源是(??)。

A.石油,天然气

B.森林,淡水

2.以下哪项是联合国的首席行政长官(??)。

A.联合国主席

B.联合国秘书长

C.联合国总统

3.为保护人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小,保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

4.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

5.对我国影响范围最广的自然灾害是(??)。

A.旱灾

B.洪涝

C.旱涝

6.联合国国际法院(???)。

A.用于和平解决国际争端

B.主要推动经济、社会领域的国际合作

C.负责联合国日常工作

7.战争给我们的文化遗产造成了无法弥补的损失,下列事例说明了这一点的是(??)。

A.大面积的海洋污染

B.无数儿童无家可归

C.东方图书馆被炸毁

D.很多人失去生命

8.下列关于反思的观点正确的是(??)。

A.成年人具有反思能力,但小学生还小,所以没有反思能力

B.我们只需要反思做错的事情

C.反思不能改变已经发生的事情,反思没有意义

D.掌握反思的方法,可以让我们更好的进行反思

9.第二次工业革命时代的标志是(??)。

A.蒸汽

B.电气

C.信息技术

D.原子能

10.下面哪项是把握反思的良好时机?(??)

A.做了错事以后

B.取得成功以后

C.在看到别人的成功与失败以后

D.以上都是

二.填空题(共10题,共52分)

1.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。

2.(???)的发展给人们的生产、(???)带来(???)的变化。

3.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

4.(?????)制定(?????)、设立(?????)、开展(?????),是国际社会的重要成员。

5.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。

6.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果(???),则能更好地把握现在和未来。

7.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。

8.地球为人类生活提供了所需要的(?????)、(?????)和(?????)等。

9.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的(???)。

10.中国高举和平、发展、(???)、(???)的旗帜,牢牢把握坚持和平发展、促进(???)这条主线,践行中国特色大国外交理念,维护(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.战争能比和平为各国带来更大的利益。(??)

2.二十国集团是当代国际经济合作主要论坛,聚集了世界主要经济体。(??)

3.小明同学数学成绩好,自以为是,从不接受别人的解题方法。(??)

4.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。??(??)

5.和平与发展是当今世界的潮流和趋势。(??)

6.被人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值。推己及人,我们不需要尊重他人。(?)

7.商场、书店、展览馆、地铁等处避震,避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。(??)

8.每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。(??)

9.人在屋中居,屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。(??)

10.世界的各种文化是有高低贵贱的。(??)

四.连线题(共2题,共9分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

2.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共3题,共28分)

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?

2.四大文明古国是什么?文明古国创造的灿烂文化有哪些?

3.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共10分)

1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市,穿过一条小巷,看见一处废品收购站堆

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