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2024年版(初级)社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题(含答案)

一、单选题（每题1分，共35分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）

1.小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默寡言。社会工作者拟运用个案管理方法为小红提供服务。下列做法中，属于个案管理工作协调阶段的是（）。

A.评估小红的需求

B.为小红安排tutors辅导学习

C.联系小红的老师了解情况

D.定期评估服务的效果

答案：B。个案管理工作协调阶段主要是根据服务对象的需求，协调不同的资源和服务提供者，为服务对象安排具体的服务。为小红安排tutors辅导学习属于工作协调阶段的工作。A选项评估小红的需求属于个案管理的评估阶段；C选项联系小红的老师了解情况属于收集资料阶段；D选项定期评估服务的效果属于监督和评估阶段。

2.某社区老年服务中心最近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居清洁等服务。该项目提供的是（）服务。

A.生活保障

B.健康健全

C.居家养老

D.日托照料

答案：A。送餐、洗衣和家居清洁等服务主要是满足老人日常生活的基本需求，属于生活保障方面的服务。健康健全服务侧重于老人的健康护理等；居家养老服务更强调综合性的养老支持；日托照料一般是老人白天在特定场所接受照料。

3.儿童喜欢游戏，他们在游戏中可以获得快乐，学会与人相处，游戏主要满足了儿童的（）需要。

A.生存

B.自我保护

C.身心成长

D.生命安全

答案：C。游戏能让儿童获得快乐并学会与人相处，有助于儿童的身心成长，满足了儿童身心成长的需要。生存需要主要是基本的物质保障；自我保护和生命安全需要侧重于保障儿童免受伤害等方面。

4.矫正社会工作者小张跟进了小军的个案，接案时，小军面临着就业困难、家庭关系紧张等多重问题。经过几个月的服务，小张发现小军在大部分问题上都有了明显的改善，但唯独就业方面依然存在困难。为了帮助小军彻底解决就业问题，小张接下来最适宜的做法是（）。

A.继续以原来的个案工作方法为主，帮助小军解决就业问题

B.与小军一起分析就业困难的原因，寻找新的介入方法

C.转介给擅长解决就业问题的其他社会工作者

D.对小军的就业问题不再过多关注，只处理其他问题

答案：B。当原来的服务在某一问题上效果不佳时，应该与服务对象一起分析问题的原因，寻找新的介入方法。A选项继续用原来方法可能无法有效解决问题；C选项转介应在充分尝试后且有必要时进行；D选项对就业问题不再关注不符合个案管理的要求。

5.某老旧小区失业、低保人员较多，便民设施缺乏，居民日常生活不便。社会工作者分析了社区的具体情况后，与相关政府部门取得联系，开设便民餐车和家电维修点，既改善了小区便民设施少的状况，又开发了就业岗位。在本案例中，社会工作者采用的社区工作方法是（）。

A.地区发展

B.社会策划

C.社会行动

D.社会倡导

答案：B。社会策划模式是在了解社区问题的基础上，依靠专家的意见和知识，通过理性、客观和系统化的分析，对解决社区问题的过程和方法进行计划的工作模式。社会工作者分析社区情况后与政府部门联系开发项目，属于社会策划模式。地区发展模式强调居民的参与和合作；社会行动模式注重通过集体行动来改变社会；社会倡导主要是倡导政策和资源的改变。

6.小峰的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小峰扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷、奶奶。班主任张老师发现小峰最近常闷闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小朱给予帮助。当小朱第一次与小峰见面时，针对此类服务对象的特性，他应采取的恰当表达是（）。

A.“张老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

B.“张老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”

C.“张老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？”

D.“张老师让你来找我，让我们现在开始讨论你的问题吧。”

答案：B。面对此类服务对象，要尊重他们的感受和想法，以建立良好的专业关系。B选项表达了对小峰想法的尊重。A选项只是告知见面时间，没有体现对小峰的关注；C选项问“你自己觉得有没有问题”可能会让小峰有压力；D选项直接进入讨论问题阶段，没有建立良好的沟通氛围。

7.某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

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