线性代数课堂教学模式创新设计研究.docxVIP

线性代数课堂教学模式创新设计研究

目录

线性代数课堂教学模式创新设计研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、线性代数课堂教学模式创新设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1教学目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2学生主体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3方法多样化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.4实践应用性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、线性代数课堂教学模式创新设计思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教学内容重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4教学评价体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、线性代数课堂教学模式创新设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、线性代数课堂教学模式创新设计实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1教师培训与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.4课程考核与评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、线性代数课堂教学模式创新设计效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1效果评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.3效果评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、线性代数课堂教学模式创新设计总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2研究局限与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.3未来研究方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

线性代数课堂教学模式创新设计研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

二、线性代数教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（一）传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）学生认知特点与需求．．．．．．．．．．．．．．．