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2024年重庆电力高等专科学校事业单位招聘考试笔试试题
(满分100分时间120分钟)
【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
A.远大理想
B.持之以恒的毅力
C.自主学习能力
D.知识迁移能力
【答案】:C
2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
A.主体
B.领导
C.组织
D.主导
【答案】:D
3.学习是大学生的首要任务,而()则是学习的根本宗旨.
A.学以致用
B.刻苦
C.勤奋
D.学会学习
【答案】:D
4.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届
A.三年
B.二年
C.四年
D.一年
【答案】:B
5.毕业生择业期限为(),超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。()
A.2年
B.无限期
C.4年
D.1年
【答案】:A
6.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。
A.促进个体思想意识和价值观念社会化
B.促进个体角色社会化
C.促进个体行为社会化
D.培养个体参与社会公共事务能力
【答案】:C
7.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的,关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点,称为()。
A.教师期待
B.教育理念
C.教育原则
D.教师信念
【答案】:B
8.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。
A.教学时数
B.专业培养目标和基本规格
C.课程设置与开设顺序
D.教学方法的运用
【答案】:D
9.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。
A.对教师道德品质的高度赞美
B.对教师个人的高度肯定
C.对教师职业的高度肯定
D.对教师道德行为的高度肯定
【答案】:A
10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。
A.他们较少关心别人和自己的内心世界
B.当代大学生心理有闭锁特点
C.当代大学生心理是开放的
D.一般他们不会隐藏自己的感受
【答案】:B
11.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。
A.宇观
B.宏观
C.微观
D.中观
【答案】:B
12.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()
A.单靠社会实践
B.单靠教学
C.单靠科研
D.做到教学、科研与社会实践三结合
【答案】:D
13.王老师工作勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,但教学效果一直不理想,这令他百思不得其解,王老师最应该反思的是()。
A.教学态度
B.教学组织形式
C.教学手段
D.教学方式
【答案】:D
14.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。
A.教育主管部门
B.地方政府
C.教育部
D.高等学校
【答案】:D
15.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。
A.渊博的专业知识
B.先进的教育理念
C.独特的人格魅力
D.崇高的职业道德
【答案】:C
16.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的
A.对学生实施体罚
B.侵犯学生合法权益
C.变相体罚
D.尊重学生人格
【答案】:D
17.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。
A.惩罚和服从取向阶段
B.良心或原则取向阶段
C.权威和社会秩序取向阶段
D.“好孩子”取向阶段
【答案】:B
18.学习者通过观察对示范者的强化所引起的行为变化倾向称为()。
A.自我强化
B.替代强化
C.直接强化
D.间隔强化
【答案】:B
19.个性心理中具有核心意义的成分是()。
A.动机
B.性格
C.能力
D.气质
【答案】:B
20.学高为师,身正为范强调了教师专业特点的()
A.角色多样性
B.劳动创造性
C.工作神圣性
D.成效滞后性
【答案】:C
21.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为.
D.道德意志
【答案】:B
22.马斯洛提出的心
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