人教PEP版小学四年级下册英语《Unit 6 Shopping》教案 .pdf

人教PEP版小学四年级下册英语《Unit6Shopping》教案

课程基本信息

学科英语年级四年级学期下册

课题Unit6Shopping

书名义务教育教科书（PEP版三起）四年级下册教材

教科书

出版社人民教育出版社

教学内容

本单元为人教PEP版四年级下册第六单元，主要围绕购物这一主题

开，包括询问商品价格、描述衣物特征、选择合适的衣物等相关的日常交

际用语以及相关的衣物类单词。

教学目标

1.语言知识目标

-学生能够熟练掌握并运用Howmuchisthis/that...?Its..・yuan.

等询问和回答商品价格的句型。

-能够准确认读和书写单词glove,scarf,umbrella,sunglasses,

retty,exensive,chea等与购物和衣物相关的词汇。

-理解并能运用Doyoulike...?YeszIdo./NozIdont?等表达喜

好的句型在购物情境中的用法。

2.语言技能目标

-能够听懂、会说本单元的重点句型和单词，并能在实际购物情境中

准确运用。

-培养学生的听说读写能力，使学生能够用英语进行简单的购物交流

和表达。

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-学生能够根据衣物的特征描述和价格等信息做出购买决策，并能用

英语表达出来。

3.情感态度目标

-激发学生学习英语的兴趣，培养积极参与、主动交流的学习态度。

-让学生在购物情境中体会到合理消费、理性选择的重要性。

4.学习策略目标

-引导学生通过情景模拟、角色扮演等方式学习英语，培养自主学习

的能力。

-鼓励学生积极与他人合作，共同完成购物对话等学习任务。

教学重难点

1.教学重点

-掌握本单元的重点句型”Howmuchisthis/that..?Its...yuan.Do

youlike...?Yes,Ido./No,Idont.以及单词glove,scarf,umbrella,

sunglasses,retty,exensive,chea等。

-能够在实际购物情境中正确运用所学的句型进行询问价格、表达喜

好和做出购买决策等交流。

-培养学生的听说能力，使学生能够流利地用英语进行简单购物对话。

2.教学难点

-单词exensive和chea”的发音和理解，学生可能会混淆这

两个词的含义。

-让学生在不同情境下灵活运用”Howmuchisthis/that...?”句型，

特别是区分this”和that”的用法。

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-使学生能够准确地根据衣物的多种特征（如颜色、款式、价格等）

来综合表达自己的喜好并做出购买决策。

教学方法

1.情景教学法

-创设真实的购物场景，如在教室设置一个小商店，摆放各种衣物和

价格标签，让学生在这个场景中学习和运用英语。例如，在教授”How

muchisthis/that...?”句型时，学生可以直接指着小商店里的商品进行询

问价格的练习。

2.游戏教学法

-设计价格猜猜猜”游戏，教师示一种衣物，学生们猜测它的价

格，离正确答案最近的学生获胜。这个游戏可以帮助学生更好地理解价格

的表达和Howmuchisthis/that...?句型。

-进行衣物拼图”游戏，将衣物的图片剪成几块，