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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.用温度计测量盛在烧杯里的冰水混合物的温度,3分钟后,烧杯里的冰还没有全部融化掉,这时温度计的读数(??)。
A.﹣3℃????B.0℃????C.1℃????D.3℃
2.水结冰后,它的体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.保持不变
3.天气预报中有许多气象术语,意思正确的是(??)。
A.凡是云量超过50%的天气都称为“阴”
B.24小时内降水5~15毫米为中雨
C.“最高和最低气温”分别指正午与子夜时间的气温
D.“降水概率”是对出现下雨可能性大小的估计
4.沸腾的开水温度一般在(??)。
A.80℃?????B.90℃?????C.100℃
5.水是生活中常见的(??)。
A.液体?????B.气体?????C.固体
6.小明站在升旗台前,看见国旗飘向北方,这时风向为(??)。
A.东风????B.西风????C.北风????D.南风
7.下列现象不是利用了气体的热胀冷缩原理的是(??)。
A.热气球上升?????B.瘪了的乒乓球烫鼓起来?????C.气温计液柱上升
8.在研究加热可以加快食盐溶解实验时,我们用对比实验的方法进行比较研究。在这个对比实验中,要改变的条件是(??)。
A.水量????B.水温????C.搅拌
9.我们知道空气具有热胀冷缩的性质,那么空气热胀冷缩的变化是(??)。
A.化学变化????B.物理变化????C.物理变化和化学变化
10.通常情况下,小雨是指(??)内降水量不超过10毫米的雨。
A.12小时????B.24小时????C.36小时
二.填空题(共10题,共34分)
1.物体可以分为三种类型:固体、液体和(???)。
2.水在加热的过程中,(???)、(???)等方面会发生变化。
3.选择一天中的五个时间点测量气温,将测量数据绘制成(???),更加方便我们了解一天中的气温变化。
4.天气是指一个地方在某一短时间里大气的(???)、(???)、雨雪以及(???)等情况。
5.水在一定条件下(???)会变成(???)。
6.(???)是以风每秒行进多少米来计算的。(???)是测量风速的仪器。
7.对天气日历中的信息进行整理和分析,可以帮助我们认识天气,了解天气变化的一些(???)。
8.用力推充满空气的注射器活塞,用手堵住出气口,活塞能够下移,说明空气可以(???)。
9.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
10.冰融化成水是从(???)变成了液态。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气是一种白色的气体。(??)
2.潜水员背着氧气瓶下水是为了下沉。(?)
3.最高气温是指一天内气温的最高值。(??)
4.孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。(??)
5.一天中最高气温出现在下午2至3点左右。(??)
6.在做盐与水的分离实验时,加热后的一些实验器材在相当长的时间内仍然是很烫的,我门要注意安全。(??)
7.液体必须是会流动、透明的物体。(??)
8.在日常生活中,我们感觉不到空气的存在。??(??)
9.通过观察雨滴的大小、稀疏,下雨的时间长短,也可以初步判断出降水量的大小。(??)
10.折纸和撕纸本质没有什么不同。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。
????液体??气体??固体
书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共32分)
1.说说我们可以怎样分离食盐和水。
2.日常生活中,哪些地方用到了压缩空气?(写出两个即可)
3.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
4.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?
5.将一只塑料盒倒扣在地面,放置一段时间,观察到水杯子里有小水珠这种现象出现,这是什么原因?
七.综合题(共3题,共25分)
1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。
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