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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷(夺冠系列)word版.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷(夺冠系列)word版.docx

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部编版五年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.在成长过程中,我们会逐渐融入广阔的公共生活,以下不属于公共生活的是(??)。

A.在家中完成老师布置的作业

B.学校组织观看电影

C.到电影院看电影

2.每年的7月1日是(??)。

A.国庆节

B.建党节

C.建军节

3.《南京条约》签订于(??)。

A.1842年

B.1860年

C.1840年

D.1870年

4.以毛泽东为代表的中国共产党人,开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的道路,他们所创建的第一个农村革命根据地在(???)。

A.延安

B.南昌

C.井冈山

D.遵义

5.以下哪次战役,是抗战以来正面战场取得的最重大的胜利(?)。

A.百团大战

B.台儿庄战役

C.淮海战役

6.当妈妈遇到了棘手的问题,你(??)。

A.主动询问,尽力帮助

B.觉得自己爱莫能助

C.根本不用管

7.在探索救国救民的道路上,孙中山成为杰出的代表,下列对其活动和评价说法正确的是(??)。

①是一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱

②他高举反对封建专制统治的旗帜

③为推动民主革命积极奔走

A.①????B.①②?????C.①②③

8.家风好则家道兴。以下四幅图属于优秀家风的是(???)。

A.①②④????B.①②????C.①②③????D.①②③④

9.(???)是位于北京西北郊的皇家园林,前后修建了150年,规模宏伟,集中体现了中西园林艺术的精华。

A.西花园

B.静明园

C.圆明园

D.畅春园

10.1894年,日本发动了对中国的侵略战争,这一年正是农历(??)年,所以这场战争被称为“甲午中日战争”。

A.甲午

B.丙申

C.己亥

二.填空题(共10题,共36分)

1.作为子女,(???)、(???),练就本领,加强自身的品德修养,做到(???)就是对家人最大的精神安慰。

2.优秀家风中蕴含的(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等中华民族传统美德。

3.(???)是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。

4.网络虚拟世界是否存在公共生活(?????)。(填是或否)

5.(?????)战、(?????)战等谱写了以劣胜优、以弱胜强的光辉篇章。

6.每年7月1日被确定为(?????)的诞生纪念日。

7.无论时代如何变化,(???)都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。

8.1912年2月12日,清帝退位,结束了中国2000多年的(???),(???)渐入人心。

9.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(?????)的反映,也是一个文明国家(?????)的体现。

10.新中国成立后,中国共产党带领全国人民(???)、艰苦奋斗,踏上了(???)革命和建设的新征程。

三.判断题(共10题,共20分)

1.收割麦子的时候,小芳的爸爸妈妈把麦子晾晒在马路上。(?)

2.广大人民群众满怀激情投入到社会主义建设中,在各行各业创造了前所未有的成就。(??)

3.抗日战争从1937年卢沟桥事变开始到1945年日本战败投降结束,历时8年。(??)

4.1912年1月,革命党人在中山建立临时政府。(??)

5.每年的12月13日设立为天津大屠杀死难者公祭日。(??)

6.《辛丑条约》签订后,民族危机空前严重,一些有识之士开始探索救国救民的道路。(??)

7.路口的红绿灯坏了,没有红绿灯的限制,我们可以随心所欲的行走。(??)

8.时代在发展,写家书早落伍了。(??)

9.和平年代我们青少年同样还要传承长征精神。(?)

10.1997年7月1日香港终于回归祖国的怀抱。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连一连。

毕?昇????百团大战

毛泽东????造纸术

蔡?伦????两弹一星

彭德怀????印刷术

邓稼先????新中国成立

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共5题,共38分)

1.除了个人的努力,维护公共秩序还需要哪些条件?

2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?

3.我们应该如何发现自己父母的闪光点的?

4.对于身边的弱势群体,我们应该怎么做?

5.作为家庭的一员,我们应该为父母担忧,但我们能为他们做些什么呢?

七.辨析题(共1题,共4分)

1.李想说:我们要学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建以。李想说的对

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