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以青春之名，赴时代之约
2025年中学生离队入团活动实施方案
一、活动背景
2025年是五四运动106周年，是推动青少年思想政治引领的关键之年。我校以五四青年节为契机，通过离队入团仪式强化青少年政治启蒙教育，规范团队衔接程序，强化团员意识教育，激励广大青少年继承和发扬五四精神，引导其树立“听党话、跟党走”的坚定信念。肩负起“强国一代”的历史使命，在实现民族复兴的赛道上奋力奔跑。
二、活动目的
1.身份转换教育：通过庄严仪式帮助初二年级学生完成从少先队员到共青团员的角色转变，强化组织归属感。
2.精神传承教育：以五四精神为核心，结合新时代青年榜样事迹，激发学生“强国有我”的责任担当。
3.实践育人功能：通过后续志愿服务、主题团日等实践环节，深化理论认知，推动知行合一。
三、活动主题
以青春之名，赴时代之约
四、活动时间
2025年4月30日上午8:30—11:00（学校礼堂）。
六、参与人员
校领导及教师：校长、副校长、德育主任等12人
离队队员：初二年级8个班级，共320人
新入团团员：经考核通过的48名学生（占比15%）
家长代表：每班3名，共24人
工作人员：教师15人、学生志愿者30人
七、活动筹备
（一）新团员选拔与培养
1.“三环节”考核机制：
思想关：提交入团申请书+参加8学时团课（内容涵盖团史、二十大精神、志愿服务理念）。
实践关：完成20小时校内志愿服务（图书馆整理、文明岗执勤等）。
群众关：班级民主评议（支持率需达80%以上）。
2.离队教育情感铺垫
“三个一”活动：
一场主题班会：“红领巾的最后一课——致童年的自己”（撰写告别信）。
一次队史回顾展：在教学楼走廊布置少先队大事记图片展。
一份纪念品：定制离队纪念册（内含个人入队照片、班主任寄语、空白页供同学留言）。
（二）组织筹备阶段（4月15日—4月30日）
1.成立活动筹备小组
组长：分管德育副校长（统筹协调）
副组长：团委书记、大队辅导员
成员：各班主任、后勤主任、信息中心主任、美术教师
2.制定活动流程
参照《中国共产主义青年团章程》《中国少年先锋队章程》，规范离队入团程序，编写主持词、发言稿、宣誓词等，经学校总支审核通过。
3.人员选拔与培训
主持人：选拔2名师生（1名团委教师、1名九年级团员学生），熟悉流程并演练台词。
旗手与礼仪：选拔6名旗手（3名少先队旗手、3名共青团旗手），进行出旗、退旗队列训练；选拔8名礼仪学生（负责引导嘉宾、递送物品）。
4.物资与场地准备
类别
物品明细
旗帜类
少先队大队旗1面、中队旗8面；共青团团旗2面（活动现场1面、新团员宣誓1面）
标识类
团徽50枚（新团员）、红领巾300条（离队队员重温佩戴）、队徽300个（备用）
文本类
离队决定、新团员名单、宣誓词展板、领导讲话稿、纪念证书（离队纪念章300枚）
设备类
音响系统、LED屏（显示活动主题）、摄像机2台、照相机3台、背景音乐U盘
其他
鲜花（献给老团员代表）、红地毯（舞台区）、座位贴（分区标识）
（三）流程彩排阶段（5月8日下午）
1.全流程彩排：按照时间节点演练出旗、宣誓、发言等环节，调整音响灯光效果，确保旗手步伐、主持人串词、学生队列整齐有序。
2.应急方案：准备备用话筒、电源设备，安排专人负责突发情况处理（如学生身体不适、设备故障），明确各岗位应急联络方式。
八、活动流程
章节
环节
内容
第一篇章离队
告别童年
拥抱青春
（8:30-9:10）
环节1
出少先队大队旗
（3分钟）
出旗路线：从礼堂后方正门行进至舞台中央，步伐与鼓点一致（每分钟116步）。
队礼标准：全体队员立正，右手五指并拢高举过头，目光随队旗移动。
环节2
唱队歌?忆初心
（3分钟）
全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》，指挥由大队委担任，主持人回顾少先队成长历程，告别少先队，迈向更广阔的青春舞台，但初心永远闪耀。
环节3
宣读离队决定
（5分钟）
少先队大队辅导员宣读离队决定：根据《中国少年先锋队章程》，经学校少工委研究决定，八年级300名少先队员已满14周岁，正式离开少先队，希望你们牢记队的教诲，在共青团的旗帜下继续奋进！，各班中队长代表上台领取《离队纪念证书》（含离队队员名单、校长寄语）。
环节4
摘红领巾?寄童心
（10分钟）
1离队队员双手捧起胸前红领巾，在主持人的引领下，将红领巾折叠成三角形（规范折叠方法：长边对中，两角相叠，折三折），放入统一发放的“青春纪念信封”，信封上印有“致未来的自己—2025年五四青年节”字样。各班班长持密封箱收集信封，转交校史馆永久保存。
主持人随机采访2名离队队员：摘下红领巾的此刻，你有什么感受？对未来的自己有什么期待？
环节5
退队旗?致告别
（4分钟）
旗手原路退旗，全体离队队员行注目礼，以掌
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