基于内控管理视角的高校财务共享服务中心建设——以M大学为例.pdf

案例分析会

中国乡镇企业计

基于内控管理视角的

高校财务共享服务中心建设——以M大学为例

王莉邵立陈友翠

广西民族大学广西南宁530006

摘要：面对高校扩招及办学规模不断扩大带来的办学资源及办学成本压力、新政府会计改革，以及大数据人工智能的

时代需求，传统的高校财务管理模式面临诸多新的挑战和任务。高校财务共享服务中心建设覆盖高校人、财、物管理的全过

程，利用人工智能影像识别、自然语言解析、内控制度稽核等行业领先的技术手段，通过建设财务移动微门户、流程审批中

心、消息推送中心、单据物流中心等系统，结合智能报账终端一体机实现信息流、票据流一体，无需人工审核，减少财务人员

重复繁重的日常工作，突破工作地点的局限性，推动落实学校内部控制制度，同时推动高校财务管理从传统核算型向价值创造

型转型，提高财务管理运行效率，助力高校整体持续高效创造价值，实现高校高质量发展。

关键词：高等学校；财务管理转型；财务共享中心；高质量发展

引言进一步提高财务管理效率，促进学校的管控效能迈上一个

随着信息技术的不断发展以及政府会计制度改革的深新台阶。

入推进，传统的高校财务管理模式面临诸多新的挑战和任2.是推动学校教育事业高质量发展的要求

务，对财务管理的要求也越来越规范，迫切需要通过信息学校教育事业的发展，离不开国家各项财政资金投

化的手段加强财务管理，提高财务管理水平。探索基于内入，如何分配好、利用好每一笔预算资金，管理好每一个

控管理视角的高校财务共享服务中心建设，是推动高校信科研项目投入，使得每一个项目、每一笔资金都发挥出较

息化建设步伐，与时俱进、开拓创新的重要体现，是加强好的作用，是推动学校教育事业发展、培养高质量人才的

内部控制建设、提高财务工作效率以及防腐倡廉的重要措重要保证。

施，是运用现代化信息科技手段建设高水平大学的强有力3.是提升财务综合管理水平、智慧应用、高度共享的

保障。目前的高校财务信息化水平已难以满足形势发展的要求

需要。新形势下我国高等学校财务信息化要求资源共享共智慧财务共享中心项目建设不仅要按照政策要求进行

建，人事、学生、科研、资产、后勤、招标等各系统要互制度创新、理论创新与实践创新，而且要结合技术创新，

联互通、共享资源、交互使用，使数据采集更加方便、快通过分析问题，运用新技术新模式找出短板，强化弱项，

捷、准确。近几年我国高校财务管理逐步向业务财务一体切实解决师生关切的问题，进一步促进学校财务管理水平

化、智慧财务数智化、财务共享平台化趋势靠拢。的提升，推进学校治理能力现代化建设。利用云计算、大

数据（数据中心）等，实时感知、采集、挖掘、分析相关

一、高校财务共享服务中心建设的必要性的信息，构建智慧财务共享中心的业务型财务，发挥财务

1.是我国高校财务发展的新要求对于业务的决策支撑和优化管理服务，促进形成“用数据

高校财务的各类规范、制度、流程的落地离不开信息对话、用数据决策、用数据服务，用数据创新”的现代化

化的支撑，以优化高校管理服务，深化教育综合管理“放治理管理模式。

管服”，与财政业务全面协同，增强高校广大师生对于财务4.是为广大师生提供更加高效的财务服务的要求

服务体验获得感为新目标，打造学校智慧财务服务体系，随着互联网技术的发展和财务工作的推进，传统的

建设财务共享服务平台，以预算管理为主线，有效推动业财务工作已经不能满足学校广大师生对财务的要求，基于

财融合，实现数据驱动财务治理和决策，提升高校综合治互联网的、面向学校领导和广大师生的个性化智慧型的财

理能力，打破信息“孤岛”的局面，转变财务管理模式，