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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.掌握(???),可以让我们更好地进行反思。
2.丽丽双休作业没做完,课代表知道后应该(??)。
A.宽容她,不告诉老师
B.让她抄作业
C.指出她的错误,并帮助她完成作业
3.战争没有给人们带来(??)。
A.痛苦
B.灾难
C.损失
D.和平
4.在日常生活中,彼此间产生了摩擦,冲突我们要(??)。
A.互不相让
B.互相宽容
5.亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是(??)。
A.上海合作组织
B.亚太经济合作组织
C.金砖国家
6.宽容是一种美德,更是一种境界。下列做法能体现宽容要求的有(??)。
A.为了和气,一味迎合别人
B.老师因误会而批评你,你仍然很尊敬他
C.与同学讨论问题时,你总是承认同学的见解才是正确的
7.自然灾害预警信号黄色表示(??)。
A.一般
B.较重
C.严重
D.特别严重
8.关于人的起源,有不同说法,比如“盘古开天辟地,女娲捏土造人”一直到19世纪(???)提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。
A.麦哲伦
B.郑和
C.达尔文
9.下列属于不可再生能源的是的是(??)。
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
10.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。
A.北京的故宫
B.巴黎的卢浮宫
C.古埃及金字塔
二.填空题(共10题,共52分)
1.多姿多彩的世界,激发着人类无穷的(???)。为实现梦想,需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。
2.我们热爱(???),但(???)从未远离。
3.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???),区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。
4.我国主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。
5.在与自然的斗争中,人类形成了不屈不挠、(???)的(???)精神。
6.一些国家和地区为了特定的共同目标而组成(???)。
7.尊重他人是一项基本的(???)要求,也是一个人(???)的体现。
8.人类居住的地球,约71%的面积被海水覆盖。(???)仅占地球表面积的29%。
9.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)。
10.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和(???)的人民。(???)是我国最重要的两条河流,被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.人们遇到纷争或冲突,感到很气愤时,应该让自己平静下来。(?)
2.不同的文化会有相同的礼仪。(??)
3.使用公筷公勺能有效的避免疾病传播。(??)
4.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(?)
5.用宽容来感化敌人,往往比以牙还牙更好。(??)
6.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽,用之不竭的。(??)
7.反思会产生自卑心理,所以不需要反思。(??)
8.国际和平日为9月21日。(??)
9.宽容意味着事事都要做出忍让。(??)
10.战争带来的是伤害和损失,很多儿童无家可归。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
3月12日??世界地球日
6月5日??世界环境日
2月2日??中国植树节
9月16日??国际保护臭氧层日
4月22日??世界湿地日
五.简答题(共6题,共39分)
1.近年来,中国为世界和平作出了哪些重要贡献?
2.宽容是和谐社会的必要条件,请你举出一件你曾经做的宽容的事情,结合你学过的知识,说一说宽容能带来什么。
3.尊重自己,并不意味着拒绝批评,哪些批评是我们应该接受的?
4.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。
5.想一想,作为小学生我们能够为世界和平做些什么?
6.作为小学生,我们可以通过哪些行动保护地球?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。
七.材料题(共2题,共20分)
1.从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了……??
读完这个故事,回答以
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