届高三高考二轮复习冲刺+应用文技能之升级句式，彰显文采+课件.pptx

高考英语应用文写作技巧提升;一.巧用形副词/介短(开头)，生动灵活;二、巧用非谓言简意赅;2：①主句，aimedatdoing/aimingtodo...??……，为了…，…

②Aimedatdoing/Aimingtodo...，主句。??为了…，…

该句式经常用于引出目的.

为更好弘扬中国传统文化，我们班将举行系列主题班会。

Ourclassisgoingtoholdaseriesoftheme-basedclassmeeting,aimingtobetterpromotetraditionalChineseculture.

这些活动，旨在引燃我们学生的兴趣,必将是视觉盛宴。

Theseactivities,aimedatsparkingusstudents’interest,areboundtobeafeastfortheeyes.;句式3：非谓语动词(短语)作主语＋谓语...

（提建议的必用句式）Doingsthisamust/agreatchoice/helpful.

做一名志愿者将会给我提供一个传播中国文化的好机会。

WorkingasavolunteerwillgivemeagoodchancetospreadChineseculture.

提高公众节能意识是优先的事项。

Raisingpublicawarenessofconservingenergyisatoppriority.

做...是紧急的

Itisurgentandvitaltoraisepublicawarenessofconservingenergy.;三、活用三大从句丰富结构;2：as引导非限制性定语从句，＋主句。

在该句式中，as引导非限制性定语从句，指代主句的全部内容。

?俗话说，“态度决定一切。”

Asanoldsayinggoes,“attitudedecideseverything.”

众所周知，海洋在全球生态系统发挥重要作用。没有它，我们人类不可能可持续生存。

Asweallknow,oceanplaysavitalroleinglobalecosystem.Withoutit,wehumanswouldn’tbeabletolivesustainably.

3：Thereisnodoubt/Thereisnodenyingthat...毫无疑问/不可否认…

在该句式中，that引导同位语从句。

毫无疑问，你在这儿一定能度过美好的时光。

Therewasnodoubtthat?youcanhaveagoodtimethere.

;4：what引导的主语从句＋谓语

what引导的主语从句作主语，从句的谓语常是upset，delight，surprise，amaze，astonish，satisfy，worry，impress，matter等表沮丧、高兴、惊讶、满意、担忧，使印象深刻、重要等的动词。=

whatmakes/madesbadj.+谓语

当参观时，令我印象深刻的是那些天才学生画家的惊人作品。

Whilevisiting,whatimpressedmewastheamazingworksbythosegiftedstudentpainters.

Whilevisiting,whatmademeimpressedmostwas...

首先我们能做的是就是??自己的职责。只有这样我们才能让世界更美好。

Whatwecandofirstistodoourownpart.Onlyinthiswaycanwetrulymaketheworldabetterplace.

;5：①Thereasonwhy...isthat...……的原因是……

②That/This/Itiswhy/because...这就是为什么/因为……

我有不同想法的原因是，随机配对的学生可能会导致一个不平衡的问题。

ThereasonwhyIhavedifferentideasisthatrandomlypairingupstudentsmayleadtoanimbalancedproblem.

Anotherway/reason/adviceisthat...

6.Nomatterhow.../what...,主句