部编版四年级上册道德与法治期中测试卷附完整答案【精选题】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.上课时老师提问，你会（?）。

A.举手回答?????

B.在座位上大声讲话

C.取笑别人的回答

D.看自己的书

2.下列做法可以少给父母添麻烦的是（??）。

①上学时我们把学习用品带齐??

②在家中少吃点冰糕

③玩耍时注意自身安全??

④让爸爸妈妈督促我们学习

A.①②???B.①②④???C.①②③???D.①③④

3.以下几种做法，你赞成哪种？（??）

A.爸爸，你把碗筷拿来，我要开始吃饭

B.妈妈，我自己洗袜子吧

C.妈妈，你给我梳头吧，我急着要去上学

D.爸爸，快把我书包拿来

4.要为父母分忧解愁，就从学做一个（???）的孩子开始吧。

A.诚实

B.不听话

C.懂事

5.下面不应该是班级优点的是（?）。

A.班里建立“小岗位轮换”制度,人人都能体会不同的岗位,承担不同的责任

B.我们班设立了图书角,班里阅读的氛围特别浓厚

C.为维护班级荣誉,运动会上,我们只为本班的运动员加油

6.下面不是我为班级出的“金点子”的是（?）。

A.班级干部岗位轮换????

C.课间做好保洁

B.帮好朋友打架??????

D.组织好小组合作

二.填空题(共6题，共28分)

1.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴、相互（???）、相互（???），都是家庭成员对家庭的贡献。

2.（???）都是学校大家庭中的一员。在学校生活中，大家一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

3.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同（???）和（???）美好的校园生活。

4.班徽是一个班级的（????），是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（?????）和（?????）的精神，而不会在意（?????）的结果。

6.同学之间应（???），（???），（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。?（??）

2.去同学家里玩，没及时回家，偶尔几次无所谓。??（??）

3.我不会做家务活，总怕妈妈不满意，所以我不敢做。??（??）

4.家庭成员不分大小都是家庭的主人，我们虽然年纪小，但也是家庭的小主人。??（??）

5.班徽是一个班级的标志。??（?）

6.家人之间的相互支持不是家庭成员对家庭的贡献。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共34分)

1.结合下面图片，说说班规的作用有哪些？

2.假如你每天做完作业后都陪奶奶去散步，你觉得奶奶的心情会怎样？父母会怎么想呢？

3.我们可以向谁学做家务？怎么学？

4.说一说你的看法。

（1）假如你是赛场上的运动员，比赛时不小心跌倒了，听到别人起哄，你会怎么想？

（2）如果你在看台上看到别班的同学跑在前边，会怎么做？

5.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某中学是一所农村住宿制学校，路远的学生每周末才能回家。一天课间，小涛的妈妈利用赶集的机会，到学校给小涛送了一袋当地最便宜的水果。

（1）小涛应该怎样理解妈妈的行为？

（2）结合情景，写上一句会让妈妈高兴的话。

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共21分)

1.制作一份“家务能手卡”。

家务能手卡

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。

我的学习体会是（???）。

2.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务