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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列班级间的竞争不属于正当竞争的是(??)。
A.在班级评比中公正地为其它班评分
B.卫生评比中,偷偷扔纸张到其它班
C.在足球赛中,在给自己班级喝彩的同时也给其它班喝彩
2.爷爷奶奶疼爱我,不让我做家务,爸爸妈妈说学习好就行,不用我做家务,我会(??)。
A.偶尔做家务
B.仍然做家务
C.不用考虑做家务
3.你想干家务活,可妈妈心疼你不让你干家务活,你应(??)。
A.正好不干,自己去玩?
B.耐心说服妈妈,自已也是家庭的小主人,有责任和义务做一些家务劳动;自己已经长大了,也应学着做些力所能及的事情
4.跟爸爸妈妈去工作地了解他们的工作时,不应该(??)。
A.首先要征得爸妈的统一
B.事先了解爸妈上班地方的规定
C.要注意安全,注意礼貌
D.可以打扰爸妈工作
5.妈妈头痛病又犯了,我应该(??)。
A.扶妈妈躺在床上,问明情况,给妈妈拿些止痛药
B.等爸爸回家,爸爸会送妈妈去医院的
C.继续看自己最喜欢的动画片
D.过一会就会好的,妈妈这是老毛病了
6.下面说法不正确的是(??)。
A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情
B.家中不管谁生病了,我都会着急
C.我和妈妈吵架了,我决定一个星期不和妈妈说话
二.填空题(共6题,共22分)
1.班级与班级之间既有(?????),也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。
2.设计班徽的第三步是(???)、第四步是(???)。
3.妈妈不让我做家务时,我(??????)。
4.班级与班级之间既有(???),也有(???)。(???)给我们带来成长和收获。
5.要说服大人放心让我们(???),不是件简单的事,那是需要(???)的。
6.真正懂得为他人(???)的人,会欣赏他人在(???)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意的结果。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我喜欢集体活动,比如合唱比赛,可以展现我们班的团结。(??)
2.一个真正懂得为他人喝彩的人,不会在意胜败的结果。(??)
3.家务劳动要主动干、学着干、坚持干。(??)
4.我每次吃雪糕都会肚子疼,所以我吃雪糕的时候都是瞒着妈妈。??(??)
5.爸爸像往常一样骑车送我去上学,我觉得他很轻松,一点儿也不辛苦。??(??)
6.小明每天都自己整理学习用品,从不麻烦家人。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.我会连。(让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!)
一年级刚入学时??????接力赛中齐心协力,获得优秀团体奖???
建队日那天????????互相不认识,但很快有了欢声笑语
看菊花展后全体合影????队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前?
二年级时春季运动会????同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共25分)
1.爸爸妈妈都不在家,电灯突然坏了,小明准备自己去修一修,你认为这样做恰当吗?为什么?
2.列举几条你给家里出的“好点子”。
3.爸爸工作时的辛苦体现在哪里呢?请你从工作时间,上班路程,工作内容等方面说一说。
4.请你发挥你的聪明才智,为家里出一些“好点子”吧!
5.你是家务小能手吗,你平时做过哪些家务?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服,嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧,然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗?应当怎样处理才对?
八.材料题(共1题,共6分)
1.根据情境1和情境2,回答问题。
(1)情境1表现了家庭中谁对谁的爱?情境2表现了家庭中谁对谁的爱?
(2)在家庭生活中,大人要尽责,我们年龄虽小,但也应尽到自己的责任。你在家庭中尽到的责任有哪些?(至少写出三个方面)
九.综合题(共2题,共17分)
1.下面制定班徽的步骤,请你排排序。
①选定体现主题词的象征图案和颜色
②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词
④把选定的图案有机组合起来
我的排序是(??),我认为班徽是一个班级的(??),是班级体的(??),代表了一个班的(??)。
2.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.D
5.A
6.C
二.填空题
1.合作
2.把选定的图案有机地组合起来;写上解说词?
3.会告诉妈妈儿子长大了,已经能够做点力所能及的家务事了。
4.合作;竞争;竞争
5.做家务;智
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