2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题练习试卷A卷附答案完整版724610833.pdf

2024年教师资格之小学教育学教育心理学真题练习

试卷A卷附答案

单选题（共40题）

1、学生的学习过程主要是掌握（）的过程。

A.直接经验

B.间接经验

C.直接经验为主，间接经验为辅

D.运动技能

【答案】B

2、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】C

3、构成教育活动的两个最基本的要素是（）。

A.教师和学生

B.教师和教科书

C.学生和教科书

D.教学内容和手段

【答案】A

4、四岁的芳芳，知道小军是自己的哥哥，当问她小军有没有妹妹，但她却说没

有，这体现了芳芳思维特征的是()。

A.单维思维

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性

【答案】D

5、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（）

A.每日必需的食物摄入量

B.较理想的膳食模式

C.多样化的食物种类

D.具体的膳食食谱

E.食物的分类概念

【答案】B

6、小学生记忆的主要方式是()

A.抽象记忆

B.意义记忆

C.形象记忆

D.情绪记忆

【答案】C

7、生理自我的基本成熟是在（）左右。

A.4岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

【答案】B

8、主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理

的人”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

【答案】B

9、在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.梅伊曼

【答案】B

10、“知是行始．行是知之成”这句话表明在德育过程中（）

A.知与行是紧密联系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知与行是可以分割开的

【答案】A

11、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的

发展模式，这体现了心理发展的什么特点。()

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

【答案】C

12、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)

A.道德发展的先后次序是固定不变的

B.道德发展的次序是不分先后的

C.道德发展的速度是先慢后快

D.道德发展的速度是先快后慢

【答案】A

13、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构

是()。

A.教学方法

B.教学组织形式

C.教学过程

D.教学计划

【答案】B

14、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，

应当贯彻（）原则。

A.教学相长

B.启发诱导

C.长善救失

D.藏息相辅

【答案】C

15、关于个人自我认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，

在心理学上称为()。

A.认知策略

B.认知能力

C.基本认知

D.元认知

【答案】D

16、下列提出“范例教学”主张的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.瓦?根舍因

C.怀特海

D.克伯屈

【答案】B

17、我国的《教师法》颁布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年

【答案】C

18、我国的《义务教育法》于（）颁布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年

【答案】B

19、心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这

个时期儿童思维发展特点之一是()。

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒:

D.不守恒

【答案】C

20、在学校教育中，德育的基本途径是（）。

A.课外活动

B.班主任工作

C.思想品德与其他学科教学

D.少先队活动

【答案】C

21、教育制度形成的标志是()

A.教育实体的出现

B.学校的出现

C.学校教育系统的形成

D.大学的出现

【答案】C

22、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学

生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是()。

A.廉洁奉公

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.热爱学生

【答案】B

23、在大肠癌病人和对照组中进行血型分布的大样本调查，血型分为O/A/B/AB

型，为比较病例组合对照组之间的血型分布的差异，需要采用

A.t检验

B.方差分析

C.x2检验

D.u