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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷含答案(预热题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷含答案(预热题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。

A.“和而不同”,求同存异

B.宽厚与容忍

C.心胸开阔,与人为善

D.体谅、尊重他人的感受

2.尊重自己包括(??)。

①自尊?②自负??③自爱??④自我接纳

A.①②

B.①③

C.①③④

D.①②③④

3.下面属于欺凌他人的不良行为有(??)。

①诚实、守信对待他人;②辱骂、讥讽他人

③传播谣言、人身攻击他人。④文明、礼貌对待他人

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

4.下列(??)项是不尊重别人。

A.医生耐给病人看病心

B.同桌认真的讲解难题

C.踢翻清洁工的塑料瓶袋子

D.她们周末帮助孤寡老人打扫卫生

5.下面几位同学的行为属于尊重自己的是(??)。

A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁

B.张丽同学为了期末取得好成绩,提前做好了小抄

C.小新同学不小心把班级玻璃打破了,老师问到他的时候,他说不知道

6.我们应该养成(??)进行一次反思的习惯。

A.每日

B.每周

C.每月

7.下面哪项是把握反思的良好时机?(??)

A.做了错事以后

B.取得成功以后

C.在看到别人的成功与失败以后

D.以上都是

8.在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”,下列同学的做法符合老师要求的是(??)。

A.潇潇不假思索地直接将小组中学习最好的同学的观点作为自己的观点

B.小兰对问题有自己的看法,同时也不直接否定他人的看法

C.小倩在其他同学的“说服”下,将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法

9.美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”林肯的话说明了(??)。

A.宽容意味着事事都要迁就他人

B.宽容意味着事事都要做出忍让

C.真正的宽容,是懂得宽厚和容忍,原谅和不计较他人的过失

D.要宽容就没有原则,讲原则就无法宽容

10.下列不属于尊重他人表现(??)。

A.与人交往时,谦虚有礼

B.平等友善,重视他人意见,关注他人需要

C.对父母的所有建议我们都要听取

二.填空题(共10题,共56分)

1.宽客不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们(???)保持平和、安定,让我们(???)得健康,愉快。

2.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

3.通过反思,更好地(???)和(???)自己的生活,将我们的过去,现在和将来联系在一起,让自己在将来做得更好。

4.“金无足赤,人无完人”,告诉我们别人会犯错误,(???)同样也会犯错误。

5.宽容不是无限度地(???)和姑息(???),而是有限度、(???)的。

6.通过反思,更好地(?????)和(?????)自己的生活,将我们的过去、现在和将来(?????)在一起,让自己在将来做得更好。

7.宽容不仅给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,也使我们内心保持(???)、(???),让我们生活得(???)、(???)。

8.每个人都有自己的尊严和价值,只有(???),才会获得别人的尊重。

9.反思(???)都能进行。在特定情况下,反思尤其(???)。

10.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

三.判断题(共10题,共20分)

1.过去的事就让它过去吧,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!(??)

2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。(??)

3.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

4.关注他人需要是尊重他人的体现。(??)

5.“金无足赤,人无完人”每个人都会犯错误,大家要互相谅解。(??)

6.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。(??)

7.他人的尊重会让我们感到自满。(??)

8.吃饭排队的时候,看到前面是你的“哥们”,于是就排到他前面。(??)

9.每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。(??)

10.谈到尊重,我们往往关注身边默默无闻的人,忽视取得一定成就的人。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A

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