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1.3.1 地球的圈层结构 课件高一地理湘教版(2019)必修第一册.pptx

1.3.1 地球的圈层结构 课件高一地理湘教版(2019)必修第一册.pptx

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第三节地球的圈层结构

地震和地震波一地球的内部圈层二地球的外部圈层三目录

地球深处探究竟地球的中心点位于我们脚下6000公里深处,相比之下,人类迄今钻探的最深记录12.3公里(俄罗斯的科拉钻井)显得微不足道。我们要挖穿地球还需要继续努力!

地球的内部圈层我们无法看见地球的内部,那有什么办法可以知道地球内部的情况呢?

超声波成像

地震与地震波EarthquakesandSeismicWaves011.地震、震级、烈度2.地震灾害的防避3.地震波的类型及特点4.地震波的判读5.地震波的应用

地震是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动是一种危害和影响巨大的自然灾害我国是世界上地震灾害比较严重的国家之一地壳内力作用超过岩石承受限度破裂内能释放地震波地面振动(地震)1.1地震、震级、烈度Part1震级、烈度是什么呢?

1.1地震、震级、烈度Part1震级是指地震大小,通常用字母M表示。地震愈大,震级数字也愈大,世界上最大的震级为9.5级。①一次地震,震级只有一个?????????②震级每加1级,能量增加32倍

1.1地震、震级、烈度Part1烈度地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度,用烈度表示。①一次地震,烈度可以有多个影响因素:思考:影响烈度的因素?②烈度与震级成正相关,与震中距、震源深度、地质构造的稳定程度、地面建筑物的抗震性、当地的经济状况成负相关。

③如果在高层楼房内,应该找厕所等空间狭小且承重墙性能较好的地方,容易形成三角空间,利于避震。1.2地震灾害的防避Part1地震来了,该如何自救?①尽快跑到室外的空旷区,且避开高大建筑物、狭窄巷道、围墙,尽量远离高压线、变压器、烟囱。②室外避震,寻找上风向并靠近有水源的地方,山区的居民还应注意山崩、滚石、滑坡、泥石流的威胁。④保持镇静,就地躲避,应蹲、坐在结实、能掩护身体的物体下面或旁边。

1.2地震灾害的防避Part1地震来了,该如何自救?⑦注意不要躲到电梯间,更不要跳楼、爬树。⑤用被子等柔性物体护住头部,用衣服等捂住口鼻,如有可能,迅速关闭家中的电源和煤气管道阀门。⑥切忌拥向人多的出口处,以避免发生踩伤、挤伤。

1.2地震灾害的防避Part1哪些地方发生地震的概率大呢?

地球的内部圈层Theinnersphereoftheearth021.地震波的类型及特点2.利用地震波探索地内结构3.地壳及特点4.地幔及特点5.地核及特点

地球的内部圈层我们无法看见地球的内部,那有什么办法可以知道地球内部的情况呢?

地震波质点震动方向与传播方向垂直的波质点震动方向与传播方向一致的波分类传播速度所经物质状态地面感受共同点横波S较慢固体左右晃动在不同介质中速度不同纵波P较快固体、液体、气体上下颠簸横波(S)纵波(P)破坏较大划分依据2.1地震波的类型及特点Part2

2.1地震波的类型及特点Part2地震波地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播传播速度速度较快速度较慢传播介质可以通过固体、液体和气体传播只能通过固体传播介质质点移动使地表物质上下震动使地表物质左右摇摆纵波(P波)横波(S波)

18A.先上下颠簸,后左右摇晃B.先左右摇晃,后上下颠簸C.纵波,上下颠簸D.横波,左右摇晃某地地下30km处发生地震,这时:地面上的人会感觉到();附近的飞鸟和池塘里的游鱼会感觉到:()思考AC

【思考探究】某石油勘探队利用人工爆破的方法测得某处地下有丰富的石油、天然气资源,请你利用地震波知识解释一下原理。爆破时产生的纵波能穿过固体、液体和气体,横波只能穿过固体。若在某一深度横波突然消失,说明该深度以下可能为液体;再根据纵波在水、石油、天然气中的传播速度不同来确定是石油、天然气还是水。

2.2利用地震波探索地内结构Part2横波、纵波速度突然变大莫霍面33km地壳横波突然消失纵波速度突然减小古登堡面2900km地幔外核内核地核地震波横、纵波速如何变化出现了几个大的转折点?

2.2利用地震波探索地内结构Part2地壳古登堡面2900km地幔外核内核地核在两个大的节点处,地震波波速突然变化说明了什么问题?请推测地幔和地核的物质状态固态液态

2.3地壳及特点Part2地壳:【小组探究】1.说出地壳的厚度有什么规律?地壳是以下、以上的外壳。地球表面莫霍面固体地壳内部结构图5-10km39-41km高山、高原地区地壳厚度大,海洋地壳较薄。平均厚度为17千米。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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