新教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品【网校专用】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.空气的特征，下列说法正确的是（??）。

A.空气是无色、无味、会流动、透明的。

B.空气可以看得见、摸得着。

C.我们的生活跟空气没有任何关系。

2.下图的气球可以被拧成不同的形状，主要原因是（??）。

A.空气可以被压缩?????B.空气古据空间?????C.空气没有固定的形状

3.天气的冷热每个人感受常常不一样，可以用（??）来测量。

A.气温计?????B.体温计?????C.水温计

4.在“100毫升水能溶解多少克食盐”的探究活动中，下列操作方法中正确的是（??）。

A.不断地加入食盐????B.加入食盐后，静待食盐溶解????C.加入一份食盐，完全溶解后再加入一份

5.把食盐和小苏打溶解在相同的水中（??）。

A.食盐溶解得多些????B.小苏打溶解得多些????C.无法比较

6.下列物体和空气一样属于气体的是（??）。

A.酒精????B.木头????C.水蒸气

7.下列现象与空气热胀冷缩有关的是（??）。

A.夏天，打开雪碧的瓶盖，瓶口有气体冒出

B.热气球升空

C.用降温的方法，使空气被压缩

8.记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（??）。

A.天气表????B.气温表????C.天气日历

9.在水里滴几滴油，油会（??）。

A.浮在水面，不能在水中溶解???B.沉在水底，不能在水中溶解???C.在水中溶解了

10.可以溶解在水里的物质是（??）。

A.铁屑????B.面粉????C.洗衣粉????D.沙子

二.填空题(共10题，共44分)

1.实验室里用来给水加热的仪器叫作（???），它的（???）火焰温度最高。

2.物体的（???）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（???）进行测量。对一个物体来说，物体（???），温度下降；物体获得热量，温度（???）。

3.两种或多种物质混合而成的物质叫（???）。

4.空气的特点（???）、（???）、（???）、会向（???）流动，（???）固定形状。

5.加快食盐溶解的常用方法有（???）、（???）和（???）等。

6.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

7.小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了（???）。

8.测量降水量多少的装置叫（???），降水量一般以（???）为单位计量。

9.用打气筒把（???）打进自行车车胎里，使自行车跑得又快又稳。

10.（???）其实就是我们周围流动的空气。

三.判断题(共10题，共20分)

1.燕子，蜻蜓等动物会对天气变化作出反应，松果等植物也能预报天气。（??）

2.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（??）

3.利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。（??）

4.我们只能用简易天平的方法称量空气的。（??）

5.除了空气之外，一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。（??）

6.制作“热气球”，需要准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。（??）

7.用气温计测量气温时，气温计应该悬挂在空气中。（??）

8.天气总是在不断地变化，它影响着地球上的生物活动。（??）

9.物质在水中是可以无限溶解下去的。?（??）

10.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共27分)

1.请简单描述气温计的使用方法。

2.水和空气有什么相同点和不同点？

3.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

4.为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？

5.云主要有哪三种基本形态？

七.综合题(共3题，共28分)

1.下图是某智能手机的天气预报屏幕截图，请根据截图回答问题。

1.根据天气符号，今天的天气是（???）。

2.图中的信息显示：今天的风向是（???）。如果校园中的红旗飘起来，那么红旗应向（???）方飘。

3.图中折线上的数字代表的是一天中的最高气温，折线下的数字代表的是一天中的最低气温，那11月28日最高温度是（???），最低温度是（???