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高考数学培优微专题《边角互化》

【考点辨析】在解三角形问题时，经常碰到条件中一串既有边又有角的等式，求式子的值、角的大小或者三角形形状的判断。这类问题的本质就是利用三角形的边角关系进行针对性的化简，我们称之为“边角互化”。在化简过程充分考查了正、余弦定理和射影定理以及三角恒等变形，综合性较强。

【知识储备】

(1)正弦定理的五种形式：

形式①:形式②:形式③:形式④:形式⑤:（2）余弦定理的三种形式

形式①: 形式②: 形式③:

（3）面积公式：________________________________________________________________

（4）射影定理：________________________________________________________________

（5）倍角定理：________________________________________________________________

【典例剖析】

类型一：给一个式子进行边角互化

例1：已知△ABC的面积为,求sinBsinC的值

例2：在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知向量=(cosA,cosB(，=(a,2c-b(，且?.求A（多种方法）

例，③sin这三个条件中任选一个，补

充在下面的横线上，并加以解答.

在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，，若(填条件序号),求角C的大小；

类型二：给两个式子进行边角互化

例1：△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知cos2+cosA=(1)求A

若b-c=a,证明：△ABC是直角三角形.

例2：已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.设(sinB-sinC)2=sin2A-sinBsinC.(1)求A

(2)若2a+b=2c求sinC

例3：在△ABC中，角A,B,C所对的边分别是a,b,c，

证明:sinAsinB=sinC；若b2+c2-a2=bc，求tanB

【解题策略】

【教考衔接】

1.在△ABC中A=2B，求证：a2=b2+bc

2.如图，已知a，b，c分别为△ABC三个内角A，B，C的对边，且acosC+asinC-b-c=0.求角A；（三种方法）

3.在①;②csinA=asin；③2S=这三个条件中任选一个，补充

在下面的横线上，并加以解答.

在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，S为△ABC的面积，若(填条件序号)(1)

求角C的大小；

4.在①cos2A+cos2B+2sinAsinB=1+cos2C，②,③2bcosA=acosC+

ccosA这三个条件中任选一个补充在下面的横线上，并加以解答.

在ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且．求角A的大小

5.在①,②cos2-cosBcosC=2=sin2A+3sinBsinC这三个条

件中任选一个补充在下面的横线上，并加以解答.

在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且．(1)求角A的大小；

6.记△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c