高考培优微专题《指对夸阶同构与嵌套》学生版.docxVIP

高考数学《90个考点90个专题》

·2·

高考数学培优微专题《指对跨阶同构与嵌套》

【考点辨析】

在不等式恒成立求参数范围问题中，如果不等式中同时含有ex和lnx两种形式的函数时，我们可以用隐零点求解，也可以想办法放缩，但最好最快的方法还是考虑将不等式进行合理的转化、变形、拼凑，将不等式两边转化为同一个函数的两个函数值的形式，然后借助该函数的单调性转化为一个更简单的不等式恒成立问题，从而解决问题，这种解题方法通常称之为指对同构。

【知识储备】

1.指对跨阶左右同构型

（1）和、差型：ea±ab±lnb，一般有两种同构方式：

①同左构造形式：ea±aelnb±lnb，构造函数f(x)=ex±x；

②同右构造形式：ea±lneab±lnb，构造函数f(x)=x±lnx.

(2)积型：aea≤blnb，一般有三种同构方式：

①同左构造形式：aea≤lnbelnb，构造函数f(x)=xex；

②同右构造形式：ealnea≤blnb，构造函数f(x)=xlnx；

③取对构造形式：a+lna≤lnb+ln(lnb((b1)，构造函数f(x)=x+lnx.

(3)商型：≤,一般有三种同构方式：

①同左构造形式构造函数

②同右构造形式构造函数

③取对构造形式：a-lna≤lnb-ln(lnb)(b1)，构造函数f(x)=x-lnx.

2.指对跨阶复合嵌套型：

①由ln(exx)=x+lnx则exx±(x+lnx)=exx±ln(exx)

【例题讲解】

类型一：指对跨阶左右同构型

例1.已知x0是方程2x2e2x+lnx=0的实根，则关于实数x0的判断正确的是()

A.x0≥ln2B.x0C.2x0+lnx0=0D.2ex0+lnx0=0

例2.已知函数f(x)=xlnx.

(1)求f(x)的最小值；

当x2时，证明：exln

·3·

例3.（全国）已知函数f(x)=ex+(1-a)x-lnax(a0).

(1)当a=1时，求曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线方程；

(2)若对于任意的x0，有f(x)≥0，求正数a的取值范围.

类型二：指对跨阶复合嵌套型

例4.若f(x)=xex-a(x+lnx)有两个零点，则实数a的取值范围是.

例5.已知f(x)=lnx+x-xex+1，求f(x)的最大值

例6.（22年全国甲卷）已知函数-lnx+x-a

(1)若f(x)≥0,求a的取值范围；

【解题策略】

·4·

【教考衔接】

1.设a，b都为正数，e为自然对数的底数，若aeablnb，则()

A．abeB．beaC．abeD．bea

2.若关于x的不等式ex-a≥lnx+a对一切正实数x恒成立，则实数a的取值范围是()

A.(-∞,

3.若对于任意实数x0，不等式2ae2x-lnx+lna≥0恒成立，求a的取值范围；

4.已知函数f(x)=ex-alnx(其中a为参数)，若对任意x∈(0，+∞)，不等式f(x)alna恒成立，求正实数a的取值范围；

5.(2020·新高考Ⅰ)已知函数f(x)=aex-1-lnx+lna.

(1)当a=e时，求曲线y=f(x)在点(1，f(1))处的切线与两坐标轴围成的三角形的面积；

(2)若f(x)≥1，求a的取值范围.

6.已知函数=ex+1-+1，g

(1)讨论函数g(x)在定义域内的单调性；

(2)若f(x)≥g(x)恒成立，求实数a的取值范围.