新教科版三年级上册科学《期末测试卷》a4版打印.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.小明要自制一个雨量器，可以建议他选择用下面的（??）容器来制作。

A.锥形????B.柱形????C.梯形

2.当冰开始融化时，冰周围空气的温度会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

3.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（??）。

A.闻一闻????B.扇一扇????C.看一看

4.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.12????B.24????C.48

5.100毫升的水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克????B.35克????C.100克

6.当风向标的箭头指向东面时，风向是（??）。

A.西风?????B.东风?????C.东南风

7.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

8.下列关于水蒸气的形状描述正确的是（??）。

A.没有形状????B.有固定形状????C.没有固定形状

9.下列谚语中预示即将下雨的是（??）。

A.天上鱼鳞斑,晒谷不用翻?????B.云钩向哪方,风由哪方来?????C.云往南,水涨潭;云往西,披蓑衣

10.把橡皮泥捏成不同形状，它的（??）发生了变化。

A.形状?????B.性质?????C.体积

二.填空题(共10题，共40分)

1.空气的流动形成（???），生活中我们可以通过（???）（填“摸一摸”或“扇一扇”）的方法感受空气的流动。

2.100毫升水中大约能够溶解（???）克食盐。

3.（???）或（???）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。根据云量的多少，天气可分为（???）、（???）和（???）。

4.今天的最高气温是十五摄氏度，写作（???），最低气温是零下八摄氏度，写作（???）。

5.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

6.生活中大部分物体具有（???）的性质。

7.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（???）。

8.我们通常利用酒精灯火焰的（???）给物体加热。

9.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（???）。

10.风向是风（???）的方向，风旗可以测（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋被拉伸后，它的组成就发生了改变。（??）

2.“我们这个地方冬天冷、夏天热”这句话描述的是天气情况。（??）

3.要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。（??）

4.天气情况与我们的生活有密切的关系。（??）

5.空气是没有重量的，所以无法用天平称出它的重量。（??）

6.天气预报和我们实际观测到的天气情况是完全一样的。（??）

7.我们可以利用任何温度计来测量水的温度。（??）

8.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。（??）

9.所有的气球都能升空。（??）

10.我们摸不到空气，这是因为空气不占据空间。（??）

四.连线题(共1题，共14分)

1.把下列各种物品与对应的物体状态用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共26分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？

3.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

4.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

5.我们了解天气的方法有哪些？

七.综合题(共3题，共28分)

1.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。

2.A装置的分离方法是（???）；B装置的分离方法是（???）。

3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（???）装置（填“A”或“B”）。

2.某实验小组用气温计测量周围空气的温度。示数如图。

（1）测量气温时，气温计应保持（???）（选填“干燥”或“湿润”）。

（2）读数时，视线应（???）（选填“高”、“低”或“平行”）于液柱顶端。

（3）图中气温计读数为（???）（选填“89”、“29”或“24”）摄氏度。

（4）该实验小组发现，实验员在测量气温时手一直与气温计的液泡直接接触，这是（???）（选填“正确”、“不规范”或“无关”）

操作：通常情况下，这样操作会导致读