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最新2019年部编人教版小学道德与法治三年级下册教案(全册)

目录

人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划1

1我是独特的教案.3

2不一样的你我他教案.6

3我很诚实教案.9

4同学相伴教案.11

5我的家在这里教案.14

6我家的好邻居教案.17

7请到我的家乡来教案.19

8大家的“朋友”.22

9生活离不开规则.25

10爱心的传递者.29

11四通八达的交通.34

12慧眼看交通.39

13万里一线牵.44

2018-2019学年第二学期道德与法治教学工作计划

一、教材分析：

三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一

个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求

完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、

研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科

的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组

完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表

现单元主题所要达到的教育目标。

三年级上册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、“我在这里长大”、

“我们的公共生活”、“家多样的交通和通信”。这四个主题将来源于不同生活领

域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教

育与学生的社会性发展有机地融为一体。

二、教学总目标：

4

最新2019年部编人教版小学道德与法治三年级下册教案(全册)

1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获

得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。

3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中

一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。

4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什

么。

三、教学重点：

教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的